关键少数，首次走进公众视线。全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。2015年两会期间，“关键少数”是曝光率极高的新词之一词语
关键少数指推动发展的关键因素，一般是事物的最精华部分，在发展过程中作用最大但数量极少，是引领发展的最大优势。
以下是一些经典短句，可以帮助抓住问题的关键：
What is the problem?（问题是什么？）这是最基本的问题，有助于明确要解决的具体问题。
Why is this a problem?（为什么这是个问题？）这有助于找到问题产生的原因和影响，从而更好地解决它。
How can we solve this problem?（我们如何解决这个问题？）这是制定解决方案的中心问题，需要寻找可行、有效的解决办法。
What are the possible solutions?（有哪些可能的解决方案？）这有助于收集各种可能性，并比较它们的优缺点。
What is the best solution?（最好的解决方案是什么？）这是在所有可行解决方案中选择最佳方案的关键问题。
How can we implement this solution?（我们如何实施这个方案？）这有助于考虑方案实施的时间、资源和步骤，以及可能的风险和挑战。
What are the expected outcomes?（预期的结果是什么？）这有助于评估实施方案后的结果，以及对相关利益者和组织的影响。
这些问题可以帮助抓住问题的关键，并引导解决问题的思路和方向。
关键的反义词是：普遍，枝节，根本
关键 guān jiàn：
(1) 本为门闩或关闭门户的横木
(2) 比喻事物最关紧要的部分;对情况起决定作用的因素
关键的近义词：环节，要害
重要，主要，症结，关节，关头。枢纽
少数的反义词是：
大批，统统，多数，无数，一切，全豹
少数的解释：不多，数量较少。相对于多数而言。
雕塑家罗丹砍掉了众人称赞的完美的成功雕像的双手，为的是不让这双手成为众人的焦点，进而取而代之，保证雕塑整体的完美。这个断手保全身的做法，就是舍去细枝末节，突出主干和大局。这就告诉我们一个做事的道理：做任何事情只有抓住关键，方能赢得成功。
现实又何尝不是如此？许多日常之事便如那雕像，重在全局。凡事都有主次，抓住那根主线，也就抓住了事务的关键。过于重视细枝末节反而成“捡了芝麻，丢了西瓜”的蠢材。
抓住关键，能救人一命。在美国，医生自杀率最高的是哪一科，是眼科医生。想想，纱布揭开便意味着宣判。问题是前一个手术刚失败，下一位病人便等着开刀。伤感？医生不能感伤，不能犹豫，更不能时时自责。因为那样会时下一个等着手术的病人遭殃，他们更知道下一次比上一次更重要。不让下一次失败，只能让它成功，因此，必须立刻振作起来，对于已经犯的错误，或曾经的失败，不要纠缠不休，只有认清主次，抓住关键才能让更多的手术达到最大的成功率。
抓住关键，须学会放弃。加拿大的北部森林有一种老鼠叫花纹鼠，它们最大的特点便是寿命长。秘决是什么？就是学会放弃。它们不会取食某棵树上十分饱满的果实。因为那些饱满的果实是由即将死亡的树耗尽生命注入的，虽然饱满却有毒性。花纹鼠不食毒松子，懂得放弃，寿命因此延长。生命既有长度又有深度。所以，一味追求一个方面的生命是枯燥无味的，要让生命更有意义，切勿因小失大。
抓住关键，要懂得取舍。当柯达公司生产出当时世界上体积最小的相机时，公司高层打算利用新相机优势快速强占市场。创始人伊斯曼却将专利无偿转让。面对一路下跌的相机价格，伊斯曼却笑了，他指挥团队大卖与新相机配套的胶卷，因为该胶卷只有柯达有，他们很快赚得盆满钵满。因此说，机遇可以创造，但前提是懂得取舍，这就如同种庄稼，唯有广施良种，让左邻右舍都拥有相同的优质种子，自家土地上的粮食才会颗粒饱满。
不抓关键，失败的根源。就像一个买椟还珠之人，对于那个华丽的装宝珠的盒子，十分感兴趣，将珠宝买到手后，却将匣子手后，却将匣子留下，将珠宝还给买家，这不是滑天下之大稽吗？只重视表面而轻视本质，拿个芝麻当西瓜——傻瓜！将并无多大价值的盒子当成珍宝的人，在现实生活中会经常发现：只顾眼前，忽视长远；只顾外表，忽视实质；只顾自己，忽视集体。这种本末倒置，抓不住关键的人是蠢材，蠢材必败无疑！
俗话说“打蛇打在七寸上”、“提纲挈领”、“纲举目张”，生活之事也是如此，只有抓住关键，才能将工作、事业等完成得淋漓尽致，一切困难迎刃而解。
1.婴幼儿期（出生至2岁）：
婴幼儿期是孩子大脑发育最快的阶段，抓住这个时期可以对孩子的智力、语言、运动等方面的发展起到重要的作用。关键是提供一个安全、稳定和刺激的环境，鼓励孩子触摸、探索、玩耍并与他人互动。例如，你可以提供适合年龄的玩具和游戏，给予婴幼儿足够的时间和空间来自主探索。
2.幼儿期（3岁至6岁）：
幼儿期是孩子认知和语言能力发展的关键时期。在这个时期，父母可以通过游戏和亲子阅读等方式与孩子互动，建立良好的语言和情感连结，培养孩子的表达能力和社交技巧。此外，提供丰富多样的体验，如参观博物馆、动手制作和音乐舞蹈等活动，可以激发孩子的兴趣和发展其创造力。
3.小学时期（7岁至12岁）：
小学时期是孩子学习能力和社会适应能力发展的关键时期。在这个时期，建立一个积极的学习氛围非常重要。父母可以给予孩子适当的支持和鼓励，帮助他们树立学习目标和良好的学习习惯。同时，要关注孩子的社交能力，鼓励他们参与集体活动，培养合作精神和解决问题的能力。
1、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
3、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林
4、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
5、问题是数学的心脏。
6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
7、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
在实际工作中,只要善于抓住中心,抓住关键,集中力量解决,就能把事情办好.这是片面的观点.唯物辩证法认为,在复杂事物发展过程中,同时包含许多矛盾,其中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾叫主要矛盾.它的存在和发展规定或影响着其他矛盾的存在和发展.其他处于从属地位的矛盾叫次要矛盾,次要矛盾处理得好与坏,影响主要矛盾的解决.这一原理要求我们在实际主作中必须抓关键,抓中心工作,同时要统筹兼顾,适当安排,做好其他工作.我们在实际工作中,要善于抓住中心,抓住关键,集中力量抓好中心工作,这是对的,但是,抓住主要矛盾和解决主要矛盾,并不是忽视次要矛盾的解决,必须恰当处理好次要矛盾,才能把事情办好.认为只抓主要矛盾就能把事情办好是不对的.
党领导立法就是抓住提高立法质量这个关键,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,坚持立法先行,发挥立法的引领和推动作用。
党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。坚持党领导立法，就是坚持一切立法工作由党统领，通过法定程序将党的政策主张转化成为国家意志，成为全国人民共同的目标和一体遵循的行为规范，以实现党的宗旨和使命。坚持党领导立法，是中国特色社会主义制度的一大政治优势，是党依法执政、依法治国的根本政治要求。
企业诚信体系建设应采取以下关键措施：一、把握企业是市场经济活动的主体，建立企业诚信档案。如果企业失去了诚信，市场经济就没有秩序可言。所以要逐步建立企业诚信档案，健全企业诚信的评价、查询和服务系统，引导企业树立“品牌”意识，打造企业的“诚信名片”和“身份证”。二、提升企业信息的透明化，加大失信成本力度，优化市场诚信环境。企业交往中需要诚信，它取决于交往过程的公开性、对信息发布及信息准确性的保证。失信行为的发生决定于其带来的收益和失信成本的比较。三、提升企业经营者的人格信誉，强化企业全体员工的诚信意识。诚实守信是经营管理者人格品德和管理能力最重要的评价标准，也是经营行为的最重要特征。诚信经营是企业发展之本，企业家的人格信誉是企业诚信行为人格化的代表，企业经营者应当具有全局长期发展观点，抱着爱员工、爱顾客、爱社会的“三爱”理念，为员工、为社会做贡献。建设一支讲诚信的企业家队伍是企业诚信建设的关键。企业要成为“讲道德、讲诚信、讲商誉”的市场主体，而不只是赚钱的工具。四、健全企业诚信制度，完善诚信体系。建设企业诚信制度，完善诚信体系是规范市场秩序，促进社会经济健康发展的治本之策。企业诚信体系是社会诚信体系的重要组成部分，也是整个社会诚信体系建设的基础。当前，企业一是要建立健全并实施合同管理制度，严格履行订货合同。二是要建立资金信誉管理制度，一方面严守对金融机构的诚信承诺，保证按归还贷款，不拖欠国家税款。另一方面，要严格欠款追收，采取相应措施尽早收回
北方地区冬季作业要抓住两大关键要素，一是防高空坠物，如，冰挂，风大吹落保温皮，杂物等。
二是防止脚下湿滑，跌倒受伤，如路面上有积雪或者是薄冰，楼梯踩空滑倒等。
其它的还有就是防寒保暖，必须要穿戴好防寒衣服，手套，鞋等，防止冻伤手脚，冬季作业在北方是常态，作业员工的安全是第一位的。
