张雪门没有太多著名的诗篇。但有一首他在台湾时期写的诗《芙蓉》，表达了他对大陆的思念和爱国之情。
未向园林添艳色，时从来客探芙蓉。
年来心似秋光淡，却忆西山一片红。
张雪门主要著作有《幼稚园行政》、《儿童保育》、《幼稚教育》、《幼稚园课程活动中心》、《幼稚园行为课程》。
1930年,张雪门创办北平幼稚师范学校，并依据“教育即生长”的原则和“做学教合一”的原理，开始了全面的幼儿教育实验活动。
张雪门（1891—1973），宁波鄞县（今鄞州区）人，他把毕生精力献给幼儿教育事业，他的幼儿教育思想和实践，对我国和中国台湾地区影响巨大。张雪门在幼儿教育目的、行为课程和师资培养等方面的论述，至今仍有很多地方值得我们研究和借鉴。同时，他一生不为名不为利、几十年如一日为幼教事业鞠躬尽瘁的献身精神，严谨求实的治学态度和工作作风，也值得我们学习。
张核子为中国医科大学法医物证学硕士、遗传学硕士。1990年，张核子考入中国医科大学，毕业后深圳市公安局以高新技术人才引进到深圳市公安局工作，筹办中国最早的DNA鉴定中心。（张核子）而后离开公安局，自主创业成立深圳市红石别墅装饰公司。
新人初入一个全新行业，而且是利润较高的那部分业务。吴易说，没有政商资源肯定不行，“他在这里赚到了第一桶金，大约两三百万吧。”
上述核子基因集团公众号文章称，（张核子）2012年成立深圳市核子基因科技有限公司（简称核子基因），致力于成为全国最大的基因检测销售平台。
张维达 中文名张维达
国籍中国
出生日期1930年1月
逝世日期2008年
出生地辽宁省海城县
性别男
吉林大学哲学社会科学资深教授、政治经济学专业博士生导师、国内著名经济学家。1930年1月生，辽宁省海城人。1947年10月参加革命工作，1953年7月中国人民大学研究生毕业，在吉林大学任教至今。曾任吉林大学学位委员会委员暨经济学分学委主席、国务院学位委员会第三届经济学科评议组成员、全国博士后管理委员会第三届、第四届经济学与管理学专家组成员、国家教委授予高校教授、副教授评审权咨询专家；现任中国经济规律研究会顾问、吉林省社科联顾问、《高校理论战线》等多家杂志编委。
张雪门，中国著名企业家，生于湖南一个普通农村家庭。在家庭的熏陶下，他从小就展现出了过人的聪明和勤奋。青年时代，他凭借着执着和努力，考入了北京大学，开始了他波澜壮阔的人生旅程。
毕业后，张雪门毅然决然地选择了创业。他在创业之初历经了重重困难，但凭借着敏锐的商业嗅觉和出色的管理能力，他创建的企业取得了长足的发展，成为行业的领军人物。
张雪门是中国商业界的传奇人物，他以非凡的胆识和智慧，建立起了一个商业帝国。他的企业涉及多个领域，如房地产、金融、科技等，并且在国际市场上也有着非常广泛的影响。
除了商业上的成就，张雪门也是一位热心公益的慈善家。他积极参与各种公益活动，致力于社会公益事业的发展，为社会带来了巨大的正能量。
如今，张雪门已经步入了退休的生活，但他依然不忘初心，继续关注和支持着企业发展和社会公益事业。他的一生不仅是商业传奇，更是公益事业的光辉篇章。
感谢您阅读本文，相信通过了解张雪门的传奇故事，可以给您带来启发和正能量。
周雪明，男，汉族，1976年1月出生，本科，中共党员。重庆市潼南区司法局党组成员、副局长。
工作分工
负责法治宣传教育、律师服务管理、基层法律服务工作者服务管理、公证、司法鉴定、法律援助、法律服务行业党的建设、禁毒、防邪、安全稳定、平安建设、社会治安综合治理、信访、关心下一代、未成年人保护工作等工作。分管普法与依法治理科、律师行业管理科（行政审批科）、公共法律服务管理科、区法律援助中心、潼南公证处。联系桂林、塘坝、小渡、太安、新胜、寿桥司法所工作。
都是认为美德源于知识，但是伯拉图的思考更加深刻
张雪门先生是我国杰出的幼儿教育家。他在不断的实践和探索中，结合当时中国国情和社会发展趋势，总结了关于幼儿教育方面很多优秀的思想。不管是对以前还是现在，都有很大的教育意义。
他是行为课程的创始人。主张幼儿课程从幼儿行为中产生的，尊重幼儿的行为与实践，教师和幼儿要在课程实施前做好准备，课程结束之后教师不仅要对自己、还有幼儿，做好合理的评价。在幼儿师资的见习与实习方面也有独到的见解。还强调要合理地安排幼儿园游戏。
张雪门思想最重要的部分就是他的行为课程理论。他强调让儿童在亲身的行动和活动中获得直接经验，这样的经验对儿童发展才更有价值。张雪门主张幼稚园透过自然的生活过程帮助孩子成长，“行动”是幼稚园课程设计的唯一原则，是联结幼稚园教材与教法的主要中心。张雪门是我国现代教育史上著名的幼儿教育专家，他以毕生精力致力于优质教育，先后达60年。
他一生潜心研究学前教育，特别是幼稚园教育经过长期的实践和理论研究，写出了进200万字的著作，大大丰富了我国学前教育思想宝库。张雪门见习实习的思想很好地实现了书本与实践之间的集合，让师范生有机会将书本知识运用到实践之中，结合实际更灵活的学习教科书上的知识，对我们现在的幼儿师范教育也有很大的影响。
张雪门认为“幼稚园教学法所根据的重要原则只有一条，便是行动。儿童怎样做，就是怎样学；怎样学，就该怎样做。”他非常注重实践，把见习和实习放在突出的地位。
