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简单些的图形可以用word的绘图功能直接绘制，复杂点的可以用金排物理画板等软件绘制，再往上就是专业的绘图软件了比如AI,ps 等。每种工具都各有所长，我一般用金排物理画板，中学物理作图功能足够，简便易用。
新知识原则：
一、书本上的公式和原理要搞懂，上课很重要，不会的先自己琢磨，再不会去请教老师。
二、做作业要先审题，是本总结的关键。
1、把本题先看几遍，搞清楚题目给的已知条件（注意不要自己人为想象添加已知条件，不是给出的条件不能默认出现）再搞清楚题目的要求，（同样不能自己想象，要按题目本身意思）。
2、回忆学习过的公式和知识点，归类。按对应的知识点解答问题。（题目不可能会出现没有学习过的知识，都能找到对应的东西）。学会归纳，事半功倍，举一反三，学习很轻松。
复习提高原则
与新知识原理相同，次序相反。
一、找过去的题目做，先审题。
1、把本题先看几遍，搞清楚题目给的已知条件，再搞清楚题目的要求。
2、回忆学习过的公式和知识点，归类。按对应的知识点解答问题。
三、把本题用到的知识点：书本上的公式和原理重新思考加记忆。
本方法3步:1学公式2审题目3套公式。按这个3步，所有中学题目都能解决。（语文除外，语文需要厚积薄发，不在本学习方法适用范围内）（本方法仅用于学习现有知识，科学研究同样不适用）
用本方法反复演练总结归纳，达到学一项知识，会一项知识，同时能对应解决问题。就是学会见招拆招，见到一种类型题目，知道用哪些知识点解决题目。以后达到一分析题目就能知道是哪种类型问题，融会贯通。即是无招胜有招。但不管什么方法，都要认真审题。
作为物理教师，首先要有扎实的专业学识，先将近10年来的全国各地高考物理真题刷一遍，再将自己当地的最近5年物理高考模拟题，然后再将最近3年的自主招生考试物理试题刷一遍，再将最近3年的物理竞赛试题刷一遍，再然后把当地物理教材从头到尾认真阅读一遍，并完成课后习题以及课本上的演示实验和探究，然后再把高中各年级的期中期末考试题找几套刷一刷，最后要多拜读高级、特级教师的论文和教学研究，多和其它物理专业人员交流，这样你的专业学识差不多了，
其次开始和学生交流，了解学生的心理，多看看教育学心理学，掌握学生所处阶段的认知层次，就这样吧，多充电……
中学物理是一个让学生探索宇宙奥秘的学科，通过学习物理知识，我们可以更好地理解宇宙中发生的各种现象，从微观到宏观，从原子结构到宇宙空间，物理学涵盖了无数的奥秘和挑战。
在中学物理课程中，学生将接触到许多基础知识，比如力学、热力学、电磁学等内容。通过这些知识的学习，学生可以建立起对宇宙规律的认识，从而更好地理解自然界的运行规律。
物理学不仅帮助我们认识世界，还能够拓展我们对宇宙的认知。通过物理学的方法和理论，我们可以深入探索宇宙的起源、演化以及未来的发展趋势，从而更好地了解我们所生活的宇宙。
中学物理课程作为培养学生科学素养的重要一环，对于学生全面发展至关重要。通过学习物理知识，学生可以培养逻辑思维能力、实验探究能力和创新意识，这些能力对于他们未来的发展至关重要。
物理学作为一门科学，与宇宙之间存在着紧密的联系。物理学的很多理论和实验都是围绕着宇宙中各种现象展开的，通过物理学的探索，我们可以更好地理解宇宙中的奥秘。
中学物理不仅仅是一门学科，更是一次对宇宙奥秘的探索之旅。通过学习物理知识，我们可以更好地认识世界，理解宇宙中的规律，为人类对宇宙的探索之路贡献一份力量。
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《中学物理》以全面提高广大中学物理教师、物理教育、科研爱好者的教学能力和科研水平为办刊宗旨，读者对象是中学物理教师、物理爱好者。主要栏目教学论坛、教学改革、实验研究、经验交流、教材研究等
要学会维修电器设备和设计电路，就必须熟练掌握各单元电路的原理。会划分功能块，能按照不同的功能把整机电路的元件进行分组，让每个功能块形成一个具体功能的元件组合，如基本放大电路，开关电路，波形变换电路等。
要掌握分析常用电路的方法，熟悉每种方法适合的电路类型和分析步骤。
交流等效电路分析法 首先画出交流等效电路，再分析电路的交流状态，即：电路有信号输入时，电路中各环节的电压和电流是否按输入信号的规律变化、是放大、振荡，还是限幅削波、整形、鉴相等。
高中物理其实并不困难，主要方法有以下几点：
1、学习首先一定要建立自信，相信自己一定能够学好物理。否则的话你可能会对物理产生一种害怕或者恶心的情绪（这是大忌）。尽量培养自己对物理的兴趣，毕竟兴趣是最好的老师。
2、课本上的内容一定要熟悉，有些同学只顾做题，根本就不看课本，这是万万不可的，要知道万变不离其宗，考题再变他也是围绕着课本的知识点变，只要将课本的知识点掌握牢固，基础题基本上就难不住你了。
3、课本上的例题一定要自己做一遍（虽然写着答案），因为课本上的例题都是非常经典的题目，往往可以代表一类题但难度并不是很大，如果弄不懂的话一定要请教老师。
4、等到将课本把握住了（这是非常必要的），这时再考虑写其他的练习题，如果基础确实很差的话，难题就可以舍去，多做一些简单题，当简单题差不多都会做了再去做难题，要知道难题也是由许多简单题组合而成。
5、最后总结也是相当有必要的，那要如何总结呢，首先要将自己做过的题分类，总结出来每一类题的解题方法（不要小看这一步，这是提成绩的关键），这样做后下次做题很快你就能有思路。
中学物理教师的招聘条件如下:
(1)掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。
(2)掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
(3)掌握物理学研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。
2. 物理教学知识
(1)理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》。
(2)了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。
(3)知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。
