学校管理原则是学校管理理论的重要组成部分，是学校管理工作必须遵循的基本准则。学校管理原则是长期的学校管理的实践中形成的，并随着社会政治经济文化的发展而不断地增加新的内容，形成新的体系。
依靠并正确地运用学校管理的原则，可以使学校管理工作获得极大的成功。学校管理原则是学校管理规律的反映，必须有一定的客观依据，才能使之具有科学性和指导性意义。
价值谈判是指基于双方合作的价值而不是价格的谈判。双方在合作中，除了价格这一核心价值外，还有品质、数量、付款、服务、保证等其他交易条件价值；除了产品价值，还有人员、服务、形象价值；除了眼前的价值，还有将来的价值；除了显现的价值，还有潜在的价值。
只有建立价值谈判的理念，才能发现双方的最大利益和真正利益，才能构建起最佳的谈判方案，才能打开谈判成功的通道。
如果将谈判的眼光只局限在价格上，不仅容易使谈判陷入困境，而且容易造成输赢型的谈判，降低谈判成功的几率。
企业价值评估是将一个企业作为一个有机整体，依据其拥有或占有的全部资产状况和整体获利能力，充分考虑影响企业获利能力的各种因素，结合企业所处的宏观经济环境及行业背景，对企业整体公允市场价值进行的综合性评估。
价值工程中所述的“价值”是指作为某种产品（或作业）所具有的功能与获得该功能的全部费用的比值。
它不是对象的使用价值，也不是对象的经济价值和交换价值，而是对象的比较价值，是作为评价事物有效程度的一种尺度提出来的。
创业是创业者及创业搭档对他们拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种需要创业者及其创业搭档组织经营管理、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A. Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、品行素质，杰出才干的行为方式，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种成果，创业包括领导者创业，企业家创业，大学生创业。
腐蚀性指的是破坏能力
防腐性指的是保护能力即防止破坏的能力
他们是矛与盾的关系。腐蚀性和防腐性都是指化学性能。
狭义的腐蚀是指金属与环境间的物理和化学相互作用，使金属性能发生变化，导致金属,环境及其构成系功会受到损伤的现象。
腐蚀是一种化学变化，腐蚀分很多情况，如硫酸的是将被腐蚀物体中的H、O以2：1的比例脱出，因H2O的分子中H、O的比例也为2：1，故硫酸的腐蚀性又称脱水性；又如NaOH的腐蚀，它会破坏被腐蚀物体的蛋白质，从尔产生腐蚀效果的
腐蚀的类型 可分为湿腐蚀和干腐蚀两类。湿腐蚀指金属在有水存在下的腐蚀，干腐蚀则指在无液态水存在下的干气体中的腐蚀。由于大气中普遍含有水，化工生产中也经常处理各种水溶液，因此湿腐蚀是最常见的，但高温操作时干腐蚀造成的危害也不容忽视。
情绪、社交和自我认知被称为心理学中的三大核心价值，分别代表着情绪价值、社交价值和自我认知价值。
1. 情绪价值（Emotional Value）：指个体在认知、理解和应对情绪方面的价值。情绪价值包括情绪应对策略的灵活性、情绪知觉的准确性、情绪调节的有效性和情绪表达的适宜性等方面。情绪价值的提高可以促进个体的情绪健康和社交适应能力。
2. 社交价值（Social Value）：指个体在社交环境中表现出的能力。社交价值包括与他人沟通交流的能力、性格特点、人际关系的质量和数量等方面。社交价值的提高对于个体在社交生活中的适应和发展具有重要作用。
3. 自我认知价值（Cognitive Value）：指个体对于自身认知和思考能力的价值。自我认知价值包括个体的自我意识、自我评价、自我控制和灵活性等方面。自我认知价值的提高有助于个体更好地理解自己、认识自己的优势和弱点，从而更好地发挥自己的潜力。
价值多维性是指每一个主体的价值关系具有多样性
橄榄的价值非常的高，富含多种蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素C以及钙、磷、铁等矿物质，特别是维生素C及钙的含量非常高。
橄榄性平，一般来说没有不适合食用的人群。
价值性指标是反映项目投资的净收益绝对量大小的指标。常用的价值性评价指标有净现值、净年值等。
净现值（NPV）
净现值是将项目整个计算期内各年的净现金流量，按某个给定的折现率，折算到计算期期初（零点，也即1年初）的现值代数和。财务净现值（FNPV）：用于财务分析；经济净现值（ENPV）：用于经济分析。
净年值（NAV）
净年值也称净年金（记作NAV），它是把项目寿命期内的净现金流量按设定的折现率折算成与其等值的各年年末的等额净现金流量值。
