爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业也是教师处理个人与教育事业之间关系的准则。教师只有忠诚于自己的事业，把自己的心血和精力投入到教育事业中，才不辱自己所担当的神圣使命。
爱岗敬业：教师最基本的职业道德。忠于人民的教育，有抱负，勤奋奉献，愿意为人民服务，愿意为人民作出贡献。高度负责任的工作，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。
爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。
关心学生：尊重孩子的个性，关心每一个孩子，并且公平对待孩子。做个好老师，好学生的朋友。关心孩子的健康，保护孩子的安全，维护孩子的切身利益。不要讽刺，不要挖苦，不要歧视学生，不要体罚学生，不要伪装体罚学生。
教书育人：根据教育规则，实施素质教育，根据学生的特点，因材施教，从而帮助学生培养良好的品行，激发学生创新精神，促进孩子的德智体全面发展。
为人师表：坚守自己的道德情操，知荣辱明廉耻，以身作则，严于律己。穿衣得体，语言规范，举止文明。关心学生，团结师生，尊重同事和家长。在作风方面，要廉洁奉公，坚决抵制有偿家教。
终身学习：倡导科学学习的精神，树立终身学习观念，从而提升自己的知识面，更新知识结构。在事业方面多以研究，勇于
据查，小学英语面试题型有听力、口语、阅读和写作等几种。
听力：考察学生对英语语音、语调、语制的认知与辨识能力，要求学生能听懂并理解听到的内容，听力材料包括单词、句子、对话、情景等。
口语：考察学生的语音、语调、语法及应用能力，要求学生能正确发音并运用语法、单词、句子等进行表述和表达。
阅读：考察学生对英语单词、句子、篇章的理解能力，要求学生能读懂并理解文本内容。
写作：考察学生对英语单词、句子、语法的掌握及应用能力，要求学生能正确运用语言进行表述和表达。
大学教师结构化面试经常问到的问题就是涉及到职业理想，教育理念，专业知识三个方面。
职业理想主要涉及到你今后这三五年的规划是怎样的？你有什么样的优缺点可以胜任这个工作岗位？
在教育理念方面主要是教育教学方面的。专业知识就涉及到你所承担的工作岗位的性质。
特岗面试是指你经过一个省招聘特岗教师考试，成绩考前。然后会让你进行微课堂讲课，主要观察你的讲课是否完整，普通话是否标准，姿态是否大方！面试合格又在招聘数额之内，就可以准备体检及选岗。
综上所述都是我的经历！希望对你有用！
教师道德是教师的灵魂
教师道德是教师职业中非常重要的一个方面，它不仅关乎教师个人的修养和职业形象，更关系到教育事业的发展和学生的成长。教师道德是教师的灵魂，是教育事业中不可或缺的核心价值。
教师道德的基本要素包括：爱心、责任心、公平正义、诚实守信、职业操守等。
教师道德对学生的影响是深远而长久的。拥有高尚的道德品质的教师能够成为学生的楷模和榜样，对学生的学习、生活和品德教育产生积极的影响。
教师道德不仅是教师个人的追求，也是教育事业蓬勃发展的基石。只有更多地培养和提升教师的道德素养，才能推动教育事业的不断进步。
提升教师道德素养需要从以下几个方面入手：
随着教育现代化的发展，教师道德的作用变得更加重要。在信息化、全球化的背景下，教师不仅要有扎实的学科知识和教学技巧，更需要具备高尚的道德情操，能够引导学生积极应对社会变革和挑战。
教师道德在现实中也会面临各种矛盾与挑战。教师需要在学生、家长、学校、社会等多方面利益之间进行权衡，同时也需要面对一些困难和压力。只有坚守初心，不断提升自己的道德修养，才能应对这些挑战。
教师道德是教师的灵魂，对教育事业的发展和学生的成长起着重要的作用。提升教师道德素养，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。希望每位教师都能时刻关注自己的道德修养，做一个合格的教育者。
教师的道德是教师的灵魂
教师是社会的栋梁，承担着培养下一代的重要使命，而教师的道德是教师的灵魂。教师不仅要具备丰富的知识和专业技能，更要具备高尚的道德品质。教师的道德不仅与自身形象和声誉息息相关，更与学生的成长和社会风气息息相关。
教师的道德涵盖了多个方面，包括职业道德、教育道德和公民道德等。首先，教师的职业道德要求教师具备高度的教育责任感和使命感，要有爱岗敬业的精神，为学生的成长和发展付出努力。其次，教师的教育道德要求教师严守教育伦理，重视学生的全面发展，注重培养学生的品德和人格。最后，教师作为公民，也应具备良好的公民道德，遵纪守法，尊重他人，助人为乐。
教师的道德需要有明确的标准和要求，以规范和引导教师的行为。教师的道德标准可以从以下几个方面来衡量：
教师的道德标准不仅是对教师的要求，也是对教师职业行为的规范。教师应时刻以高尚的道德标准要求自己，用自己的言行和行动来影响和引导学生。
教师的道德对于学生成长和教育事业的发展具有重要意义。首先，教师的道德对学生的影响深远。教师是学生的榜样和引路人，他们的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。如果教师没有良好的道德品质，就无法有效地引导和教育学生，影响学生的成长和发展。
其次，教师的道德对教育事业的发展至关重要。教育事业需要教师们共同努力，而教师的道德是协调和促进师生关系的桥梁。如果教师没有良好的道德，就会导致教育环境的不和谐，影响教育事业的正常运行。
教师的道德还对社会风气和社会稳定有着重要的影响。教师是社会的中坚力量，他们的道德行为直接关系到社会风气的形成和社会的稳定。如果教师没有高尚的道德，就会对社会造成负面影响，影响社会的和谐发展。
提高教师的道德水平需要多方面的努力。首先，教师自身要有自觉。教师应认识到自己的道德责任和使命，时刻以高尚的道德要求自己，并严格要求自己的言行。
其次，学校和教育管理部门要加强对教师的道德教育和管理。学校和教育管理部门应制定相应的规章制度，明确教师的道德要求和标准，并加强对教师行为的监督和评估。
家庭和社会也要共同努力，为教师营造良好的道德环境和氛围。家长要重视教师的道德教育工作，积极配合学校和教师，共同培养学生的道德情操。
最后，社会应加大对教育事业的支持和关注，提高教师的社会地位和待遇。只有让教师得到社会的尊重和认可，才能激发他们更好地履行自己的道德责任。
教师的道德是教师的灵魂，关系到教师形象、学生的成长和社会风气。教师的道德要求教师具备高尚的道德品质和专业能力，承担起教育责任和使命。提高教师的道德水平需要教师自身的努力、学校和教育管理部门的加强管理、家庭和社会的共同努力。只有共同努力，才能提升教师的道德水平，为教育事业的发展做出更大的贡献。
1、定义不同：教师职业道德为从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一；道德为一种良好的选择习惯，其中习惯是它的种，良好的选择是它的属差。道德属于伦理学范畴，其题材是人的活动或实践。
2、内容要求不同：教师职业道德的产生和发展，同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想；道德属于伦理学范畴，其题材是人的活动或实践，其目的是人的幸福。道德定律与自然定律或逻辑定律不同。
3、基本规范不同：教师职业道德主要表现在热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等；道德为一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。
一、批判地继承和发扬中华传统师德
中国传统文化是崇德文化，有着尊师重教的优良传统。中华传统师德是中华传统文化的重要组成部分。中华传统师德内容十分丰富，其中许多内容对现代的师德建设具有可借鉴意义。
在我国古代，师德是教师资质认定的重要标准，古代师德观中的师德不仅包含了教师个人的道德品质修养，还包括对教师从事教育的态度、方法以及能力都进行广泛的论述。
当然中国古代传统师德坚持崇高化的师德标准、注重师生关系的和谐和教师对学生的道德感化，体现出了传统师德人文性的特点，但接受、服从的学生伦理地位观，也在一定程度上限制学生主体性发挥，不利于平等对话的师生伦理关系的建立。
二、坚持文化自信，合理继承转化优秀传统文化
新时期我国加大了师德建设的力度，并取得了一定成就，但师德问题仍时有发生。尤其是在当前信息化时代背景下，师德问题在社会上引起了更大范围的关注，产生了很大影响。
在经济全球化和社会主义市场经济快速发展的环境下，在西学东渐对传统文化的冲击下，文化日益多元化，我国传统文化精神危机及多元文化精神之间的矛盾，引发了人们人生观、价值观迷茫，价值取向动摇，功利主义倾向明显。这不仅影响着教师教育观念，还对教师的职业道德有着重要的影响。
因此，我们坚持文化自信，合理继承转化优秀传统文化，切实解决师德建设中存在的问题。
三爱两人一终身（顺口溜）
爱国守法
爱岗敬业
关爱学生
教书育人
为人师表
终身学习
以上是教师职业道德要求六大点
看标题，你可以从爱岗敬业和关爱学生入手，公平对待学生也是一个点，又看了看，为人师表应该也算一个点，毕竟，给学生树立了好榜样嘛！差不多了，三点基本上就可以了，话说你是考教资吗？
教师道德是一种职业道德 ，教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力 的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
