报名时间是2023年1月4日— 2023年1月20日。
福建教招招聘信息在福建省人力资源和社会保障厅网站、福建省教育厅网站、福建教研网公开发布。
肯定是比较难的。2023年福建省教师招聘已经在四月三十日进行文化考试了。根据今年全省的教师招聘考试的情况看，有较多的专业招聘数量与报考人数比例较大，所以说比较难。
二零二三年的福建教师招聘考试公告暂时还没有发布，按照历年考试时间的推算和预测:二零二三年福建省教师招聘考试的时间预估在二三年四月十一号。
难度较大。因为随着教育行业的不断发展，教师招聘已经成为一场竞争激烈的考试，而2023福建教招因为地域限制，竞争压力更大。考生需要准备充分，了解招考内容和趋势，同时还需要有优秀的综合素质和专业知识。建议考生在备考前制定一个详细的计划和策略，加强基础知识，提高解题能力，同时也要关注考试动态，储备多样化的才能和技能，这样才能在激烈的竞争中脱颖而出。
在中国的教育系统中，教师招聘考试一直是备受关注的话题。特别是在福建省，教师招聘考试中的时政部分更是备受瞩目。那么，如何准备福建教师招聘考试中的时政部分呢？本文将提供一些有关福建教招时政的准备方法和技巧。
首先，了解考试大纲是准备福建教师招聘考试时政部分的第一步。考试大纲会明确规定考试的内容和重点，包括相关政策、时事热点等。仔细阅读考试大纲，并将重点内容进行总结和归纳。
时政考试部分主要考察考生对时事热点的了解和分析能力。因此，关注时事新闻是准备福建教师招聘考试时政部分的关键。建议考生每天阅读报纸、观看新闻节目，了解国内外的重要时事事件，并及时跟进相关新闻的发展。
同时，考生还可以关注一些政府部门和新闻机构的官方微信公众号或者网站，及时获取最新的时事信息。在阅读时事新闻的过程中，要注重对事件的背景、原因、影响等方面的分析，提升自己的时事思考能力。
除了关注时事新闻，多看一些政治类书籍也是准备福建教师招聘考试时政部分的有效方法。通过阅读政治类书籍，可以加深对政治理论和政策的理解，提升自己的政治素养。推荐一些经典的政治类书籍，如《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《中国特色社会主义理论与实践研究》等。
在阅读政治类书籍的过程中，建议做好笔记，将重点内容进行摘录和整理。同时，开展一些小组学习活动，与他人进行讨论和交流，共同提高对时政知识的掌握程度。
参加模拟考试是检验自己准备情况的重要手段。可以通过参加一些模拟考试，了解自己在时政考试部分的薄弱环节，并及时调整备考策略。
在模拟考试中，要注意考试时间的控制和答题技巧的运用。尽量模拟真实考试环境，全面评估自己在时政考试部分的水平和能力，及时发现问题并加以解决。
制定一个合理的复习计划是备考福建教师招聘考试时政部分的重要环节。根据考试时间和复习进度，合理安排每天的复习时间，并按照计划进行复习和提升。
在复习计划中，要将时政部分的复习内容均匀分布，确保每个模块都得到充分的复习。同时，要合理安排复习和休息的时间，保持良好的身体和精神状态。
在备考福建教师招聘考试时政部分的过程中，做好笔记和总结是必不可少的。将重点内容进行摘录和整理，形成自己的复习资料。
在做笔记的过程中，要注重归纳总结，将知识点进行串联和融会贯通。可以使用思维导图、表格等工具，帮助自己更好地理清知识结构和关联关系。
备考福建教师招聘考试时政部分不仅仅是对知识点的掌握，还需要考察考生的综合素质。因此，在备考过程中，要注重培养自己的语言表达能力、分析思考能力和团队合作精神。
可以通过参加一些辩论赛、演讲比赛或者加入学术团队等方式，提升自己的综合能力。同时，积极参加各种社会实践活动，增加自己的见识和阅历。
通过以上几个方面的准备，相信大家在福建教师招聘考试的时政部分会有优秀的表现。加油吧！
福建教育招生考试（简称“福建教招”）是福建省高校招生办公室组织的全省范围内的考试，旨在选拔优秀的中学生进入高等学府深造。考生怎么查询福建教招成绩呢？本文将为您介绍几种常用的成绩查询方法。
方法一：福建教育招生考试官方网站查询
福建教招官方网站是考生查询成绩的最直接途径。您只需在官网上登录个人账号（如果没有，需要先进行账号注册），然后选择检索成绩的相应功能模块，填写个人信息并提交，系统将自动为您显示最新的成绩。
方法二：短信查询成绩
福建教招官方网站还提供了短信查询成绩的服务。考生只需将自己的身份证号码发送至指定的号码，稍等片刻后即可收到查询结果短信。请注意，查询短信的发送费用由考生个人承担。
方法三：电话查询成绩
如果您对互联网操作不太熟悉，也可以选择拨打福建教招官方指定的查询电话。通过电话服务，考生可以按照语音提示，输入个人信息进行成绩查询。
方法四：前往当地招生办公室查询
若上述查询方法仍然无法查询到成绩，您可以前往所在地的招生办公室咨询。请携带相关证件和个人信息，向工作人员进行查询。
无论您选择哪种查询方式，务必确认输入的个人信息准确无误。查询成绩的时间和方式可能会根据教育部门的安排有所变动，请密切关注官方通知。祝愿每位考生都能收获满意的成绩！
你好，我是一名热衷于教育事业的早教产品经理。我拥有丰富的产品管理经验和深入了解早期教育市场的知识。通过多年的工作经历，我发现早期教育在儿童的成长中起到至关重要的作用，并对其产生了浓厚的兴趣。
职位：早教产品经理 时间：2015年至今
在ABC教育科技有限公司，我负责领导和管理早教产品开发团队，与教育专家合作，研发并改进了一系列早教产品。通过市场调研和用户反馈，我不断优化产品功能，提升用户体验，并成功将产品销售额提高了30％。
职位：产品经理 时间：2012年-2015年
在XYZ在线教育平台，我参与了全新早教产品的开发。我与团队密切合作，确保产品按时发布，并与市场部门合作制定市场推广策略。由于产品质量的提升和市场策略的有效执行，XYZ在线教育平台在早教领域取得了巨大成功。
时间：2008年-2012年
通过计算机科学学士学位的学习，我具备了扎实的计算机技术基础。这使得我在产品开发过程中能够更好地与工程师团队合作。
作为一名早教产品经理，我具备扎实的产品管理知识和丰富的行业经验。我致力于通过创新的产品解决方案为儿童提供更好的早期教育。我对教育事业的热情以及不断学习、成长的精神使我成为一个优秀的早教产品经理。通过社招渠道，我希望能够加入贵公司，与团队一起共同推动早教行业的发展，为更多的孩子提供优质的教育资源。
考试范围与内容:
(一)义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力
1、掌握《汉语拼音方案》。
2、正确读写《通用规范汉字表》的一级字表汉字3500个，辨别和纠正错别字。
3、掌握汉字基础知识，主要包括：笔画笔顺、偏旁部首、间架结构、构字方法等。
4、正确使用常用工具书。
5、积累丰富的词汇，正确理解、使用常用词语(包括成语、歇后语、谚语、俗语等)，评鉴其表达效果。
6、能根据表达的需要变换句式。
7、掌握常见的修辞格，评鉴其表达效果。
8、正确修改常见病句并作分析。
9、正确使用常用标点符号。
10、熟记指定古诗文，正确默写指定篇目，能正确理解和恰当运用；阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》“附录2关于课外读物的建议”中推荐的读物，了解内容。
11、把握关键词句，体会其意义和作用。
12、正确划分文章(含诗歌)的段落或层次，概括段落大意，归纳文章(含诗歌)主要内容，把握思想感情。
13、正确评析文章(含诗歌)的写作特点、表达顺序和表达方法。
14、分析和评价文章(含诗歌)的思想观点。
15、能从多种材料组合、较为复杂的非连续性文本中获取有价值的信息，得出有意义的结论。
16、按要求和提示写记叙文、议论文、常用的应用文(含说明文)、演讲稿等。
(二)高等教育对应于小学语文学科的知识和能力
1、正确掌握古今中外文学(特别是儿童文学)史上标志性作家、作品。
2、正确理解和分析古今中外著名文学作品(片段)，包括内容、主要人物、体裁、写作手法、艺术特色、社会影响及文学史地位等。
3、掌握现代、古代汉语的基本概念，包括：汉语、古代汉语、现代汉语、普通话、汉字、词汇、语法、修辞等。
4、掌握现代、古代汉语的基础理论，包括：现代汉语规范化问题、语言的性质和功能、汉语书面语和口语的相互作用、现代汉语的主要特点、古代汉语的主要特点、汉字性质和特点、汉字的演变、词义的古今异同、词的本义和引申义等。
5、正确应用现代、古代汉语，包括：分清多义词和同音词、辨析同义词、常用虚词的用法与辨析、古文的翻译等。
6、掌握现代、古代汉语的基本知识和基本理论，包括：汉字的基本知识、汉语拼音的拼写规律、汉字规范的要求、成语的特征等。
7、掌握文学的起源、性质、作用，文学作品的内容与形式，文学的鉴赏。
8、掌握儿童文学的基本概念，包括：儿童文学、童话、寓言、儿歌、儿童小说、儿童科技文学、儿童戏剧等。
9、掌握儿童文学的基础理论，包括：儿童文学的美学特征、儿歌与儿童诗的异同、童话和寓言的艺术特征、图画文学的作用和艺术特征、中外儿童文学的特点等。
(三)小学语文课程与教学论的知识和能力
1、正确理解和掌握《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一部分前言，包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路；第二部分课程目标与内容，包括总体目标与内容、学段目标与内容(识字与写字、阅读、写话或写作、口语交际、综合性学习)；第三部分实施建议，包括教学建议、评价建议、课程资源开发与利用建议等，以及“附录”的内容要求，包括附录1、附录2、附录3、附录4、附录5 。
2、掌握小学语文教学基本方法，根据小学语文的课程性质、课程目标与内容、实施建议和学情合理运用。掌握小学语文教学评价的种类及其特点与功能，包括：终结性评价与形成性评价、定性评价与定量评价等。
3、根据所提供的教材内容进行教材分析和教学设计，对有关教学案例进行评析(教材内容及教学案例主要取自第三学段)。书面教学设计包括：确定教学目标、选择教学内容、把握教学重难点、运用教学方法、使用媒体手段、设计教学过程(课堂导入、教学活动、课堂提问、组织讨论、课堂作业、课堂总结、课后作业、板书设计等)。教学案例评析要求依据语文课程性质、课程基本理念、实施建议及现代教育教学理论对案例的教学目标、教学方式方法及其教学效果等进行评析，做到有理有据。
三、考试形式
1、答卷方式：闭卷、笔试。
2、考试时间：120分钟。
3、试卷分值：150分。
四、试卷结构
1、主要题型：选择题，非选择题，如选择题、填空题、简答题、鉴赏题、教学设计、案例分析题、论述题、写作等。
2、内容比例：语文学科专业基础主干知识(义务教育阶段语文学科基础知识、基本能力和高等教育对应于小学语文学科的知识和能力)约占60%，小学语文学科课程与教学论内容约占40%。教学案例取自第三学段(5-6年级)教学内容。
3、试题难易比例：容易题约占30%，中等题约占50%，较难题约占20%。
福建省教师招聘考试笔试部分是全省统一的，根据往年的考试情况来看，一般是在笔试结束以后的30个工作日内公布成绩，届时考生可以登录福建省教育考试院网站在教师招聘栏目登录查询自己的笔试成绩。
可以参加福建教招的。具体的报考情况需要根据当地的政策来决定。近两年来，福建教招对学历要求有所放宽，不将全日制作为限制条件。
这意味着无论是非全日制的学历，还是自考的非统招生，只要是国家承认的正规学历，包括毕业证和学位证齐全，并且可以在学信网上查询到信息，原则上都可以报考福建的教师编制。然而，具体情况可能会因地区的不同而有所差异，有些地方可能不允许自考考生报考，所以考生在报名前应详细了解并遵守当地的招聘政策和要求12。
