尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我今天非常荣幸能够在这里与大家分享我对幸福观的理解与思考。幸福是每个人都追求的目标，而一个积极的幸福观则是实现幸福的基础。本次演讲将从道德、人际关系、工作和生活等方面，分享一些构建积极幸福观的方法与技巧，希望能给大家带来一些启发与思考。
通过培养正面的心态、注重人际关系和实现工作与生活的平衡，我们可以构建一个积极的幸福观。希望大家能够在每个细小的日常中，感受到幸福的存在，享受生活的美好。感谢您的聆听！
谢谢！
幸福观是人生观、价值观中的重要内容。儒家重视现实生活，而现实生活的意义在于求得人生的幸福。在儒家看来，人生的幸福既包括身体的健康、物质生活的富裕，也包括精神上的愉悦和道德品质的高尚；人生不仅是追求个人的幸福，而且更在于谋求天下人的幸福。
在儒家的经典《尚书·洪范》中有“五福”之说，这“五福”是：“一曰寿，二曰富，三曰康宁，四曰攸好德，五曰考终命”。“寿”就是健康长寿，“富”就是物质生活的富裕，“康宁”兼指身体的健康和精神上的安宁愉悦，“攸好德”即遵行美德，“考终命”即年老而善终。与这五种幸福相反的是六种不幸，即“一曰凶短折，二曰疾，三曰忧，四曰贫，五曰恶，六曰弱”，也就是一为早死，二为疾病，三为忧愁，四为贫穷，五为邪恶，六为愚昧懦弱。
儒家“五福”观的最大特点是把人生的幸福与道德结合在一起，这就是“德福一致”的思想。它不同于古希腊的伦理学把“幸福主义”（伊壁鸠鲁学派）和“道德主义”（斯多葛学派）对立起来，也不同于德国古典哲学家康德将“德福一致”寄托于人死之后的“上帝审判”。
“德”与“福”是统一的，如果将二者分开来讲，那么“德”更处于基础的地位。《国语·晋语六》有云：“夫德，福之基也。无德而福降，尤无基而后墉也，其坏也无日矣。”意思是说，道德是幸福的基础。如果没有道德而幸福却降临了，那就像没有打地基而在上面筑高墙，它迟早是会倒塌的。因此，若想得到安稳的、持久的幸福，就必须遵行道德，以立幸福之基。
孔子说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”君子因遵行道德，所以心胸坦荡，精神愉悦；小人因违反道德，所以常怀忧戚，心神不宁。试想，一个心神不宁的人，怎能得到人生的幸福呢？只有道德高尚，心安理得，俯仰不愧，才能有心理和生理的康宁，也才能有真正的幸福。
幸福观表现为对人生价值的认识、选择和追求，它是“知行合一”的，也就是说，有什么样的幸福观，也就会有什么样的价值选择和外在行为。一个人的深层次的价值追求，更体现为他以什么为“乐”。他“乐”于此，也就是他真切地以此为幸福。这种深层次的“乐”，也就成为一个人在精神上和行为上的“安身立命”之地。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐之者”就是指真切地以道义为“乐”，即以“仁”为己任的君子。
在伦理学史上，关于幸福同道德的关系、幸福的具体内容、实现幸福的途径等问题，各派思想家论说不一。
一些唯心主义哲学家把道德同幸福对立起来,或以为幸福在于天国的理想，或以为追求“物欲”即是不道德，从而主张禁欲主义。
宗教道德的幸福观则要人们忘掉现实的痛苫去追求天同的理想。
有美好的家庭，有单纯的思想，有相敬如宾的情侶。有成功的事业。
人人都想拥有幸福的生活，每个人对幸福生活的定义都不同，但每个人认为影响幸福生活的因素确有共性。央视财经频道联合国家统计局和邮政局创办的《中国经济生活大调查》，用十万张明信片，勾画去往幸福世界的地图！大调查发现，2017年影响中国人幸福感的因素，排名前三位的是健康状况、家庭关系、收入水平。有超过半数的受访者（53.46%）认为“健康状况”是影响幸福感的第一要素。
艾玛的幸福观后感
幸福是人们追求的终极目标，每个人都希望能够拥有幸福的生活。而在电影《艾玛》中，我们可以从艾玛的幸福观中汲取一些启示，找到属于自己的幸福之道。
电影中的艾玛是一个充满活力和乐观向上的女性，她对待生活充满热情，并积极地追求个人的梦想和幸福。从艾玛身上我们可以看到，幸福不是通过外部条件的衡量，而是内心的满足和对生活的热爱。
艾玛在电影中面临各种挑战和困境，但她从不灰心丧志，总是用乐观的态度去应对。她相信通过自己的努力和勇气，她可以创造出自己的幸福。这种积极向上的态度令人钦佩，也给我们带来了深深的启示。
通过电影中艾玛的经历，我们可以看到幸福不仅仅取决于外在的物质条件，更重要的是内心的满足和情感的充实。
艾玛在电影中并不是一个富有的女性，她生活在一个小镇上，过着普通人的生活。然而，她通过自己的努力和才华，成为了一个成功的女作家。这告诉我们，幸福并不是与地位和财富有关，而是与个人的成就和内在的满足有关。
艾玛的幸福观告诉我们，要真正实现幸福，我们需要发展自己的才能，追求内心的满足，而不是仅仅追求物质的财富。
艾玛一直努力追求自己的幸福，她对待生活充满热情，积极追求她所钟爱的事业。
艾玛深知，幸福不是一蹴而就的，需要我们通过不断的努力和奋斗去实现。她在电影中面临各种困境和挑战，但她从不放弃，一直坚持追求自己的梦想。这种坚持不懈的精神给我们带来了很大的启示，告诉我们要追求幸福，就要勇往直前，永不放弃。
同时，艾玛的幸福观也告诉我们，追求幸福不是一种孤立的行为，我们需要与他人分享和感受幸福。她在电影中通过自己的努力和善良，帮助了许多人，并得到了他们的支持和爱护。这种与他人共享幸福的观念，让我们意识到幸福是一个共同体的追求，需要与他人一起分享和创造。
通过电影《艾玛》中的故事，我们可以看到艾玛所代表的幸福观对我们的启示。艾玛的幸福观告诉我们，幸福不是通过外在的条件来衡量，而是与内心的满足和情感的充实有关。幸福的追求需要我们的努力和奋斗，同时也需要与他人分享和感受。
让我们从艾玛的经历中汲取智慧，找到属于自己的幸福之道，用乐观和积极的态度去面对生活中的挑战和困境。相信只要我们坚持追求，幸福终将与我们同在。
正确的人生幸福观是人们对自身所具备的生存与发展条件的一种肯定的情感体验,是世界观和人生观的反映。
马克思主义幸福观认为,劳动是幸福的源泉,道德是幸福的前提,幸福是物质幸福与精神幸福的结合,是个人幸福与社会幸福的统一。社会为每个人追求和实现幸福提供了基本条件。做幸福的教师,幸福地做教师,既是教育事业的必需,也是教师个体生命的必需。教育的根本目的是提升人的生命质量,使人成长为自由、全面、健康的人,这就要求教育者和受教育者要一起幸福起来。
暧暧的幸福观后感
近来在电影院里放映的一部电影《暧暧》，使我深思不已。该片通过讲述一个大家庭的故事，探讨了幸福的真正含义。影片的主题围绕着家庭、友情和爱情展开，以其触动人心的情节和深刻的主题吸引了大量观众。
故事情节主要发生在一个传统的家庭中。家庭成员之间有着各种各样的冲突和争吵，但他们通过彼此理解和支持，最终实现了幸福。主人公小明在与父母的争执中受伤，而他的朋友李华则在追求幸福中付出了巨大的努力。影片通过这些故事线索，给观众带来了深入思考的机会。
《暧暧》主要通过对幸福的理解和探索，塑造了不同人物对幸福的认知。这些角色与现实生活中的人们息息相关。例如，小明的爷爷是一个对传统价值观坚守的人，他相信幸福与家庭的和谐紧密相连。另一方面，小明的朋友李华则追求自己的幸福，他相信个人成就与幸福直接相关。
在这个电影中，我深深被角色们对幸福的定义所触动。他们给了我不同的思考和启示。幸福究竟是什么？它与我们的内心价值观和追求有何关联？电影中的角色向我们展示了多种可能的答案。
首先，幸福并不是一个简单的概念。对于不同的人来说，它可能具有不同的含义。有些人认为幸福就是物质上的富足，他们相信只有通过获得财富和地位才能拥有真正的幸福。然而，这种观点是片面的。我认为，幸福是一种内心的满足和平静，它与物质并没有直接的关系。
其次，幸福是需要探索和追求的。在电影《暧暧》中，主人公小明通过与家人和朋友的相处，逐渐发现了自己追求幸福的方式。他学会了倾听和理解，同时也学会了表达自己的需求。通过这个过程，小明渐渐找到了属于自己的幸福之路。
此外，家庭和友情是构建幸福的重要组成部分。在《暧暧》中，家庭成员之间经历了许多摩擦和争执，但最终他们通过相互包容和理解实现了和谐。这表明家庭的支持和友情的力量对于实现幸福至关重要。
影片中还通过角色的成长展示了幸福的真正含义。小明的朋友李华经历了许多挫折和困难，但他从中学到了很多。李华意识到，幸福并不在于个人的成就，而是要与他人分享和帮助他人。通过与李华的互动，观众也能够自省并思考自己对幸福的理解。
对我来说，这部电影是一次重要的心灵启示。它让我思考自己对幸福的定义和价值观。通过观看这部电影，我深刻感受到了幸福与家庭和友情的紧密联系。我开始重新审视自己的生活，并思考如何将更多的关爱和理解带入其中。
总的来说，《暧暧》是一部引人深思的电影。它通过展示家庭、友情和爱情的故事，为观众带来了对幸福的全新思考。在这个充满竞争和焦虑的社会背景下，我们更应该理解幸福的真正含义，并为之努力奋斗。
最后，如果你正在寻找一部能够触动你内心的电影，《暧暧》绝对是一个很好的选择。它将给你带来思考和启发，让你重新思考自己对幸福的理解。相信我，这部电影会让你更加珍惜生活中的每一刻，同时也会给你勇气去寻求真正的幸福。
幸福观是每个人内心深处的一种态度，也是人们对待生活、对待困难和挑战的一种心态。一个积极的幸福观能够让人更加乐观向上，面对困境时能够更加坚定自信，从而更好地应对生活的种种挑战。在当今社会，人们越来越重视心态的调整和幸福感的追求，因此我们有必要思考如何塑造一个积极健康的幸福观。
通过构建一份幸福观的思维导图，我们可以清晰地展现出幸福观的内涵、构成要素以及影响因素。首先，我们可以在思维导图的中心位置标注“幸福观”，然后从中心向外延伸，分别列出“积极心态”、“感恩之心”、“健康生活”、“人际关系”等关键要素，以及这些要素之间的联系和影响。
在思维导图的每个分支下，我们可以进一步展开相关内容，比如在“积极心态”这一分支下可以列举出“乐观向上”、“沟通有效”等具体观点和行为，从而帮助我们更加深入地理解和实践积极的幸福观。这样的思维导图不仅有助于我们系统地理解幸福观的内涵，还可以帮助我们更好地应用和弘扬幸福观。
作为一种广泛使用的语言，英语不仅是交流工具，更是一扇窥视世界的窗口。通过学习英语，我们可以更好地了解世界各地的文化、风俗习惯，与全球各地的人进行交流，并接触到丰富多彩的知识。这种跨文化的体验和认知能够拓展我们的视野，增强我们的思维能力，从而为塑造积极健康的幸福观提供更多的资源和启示。
除此之外，英语学习本身也可以成为一种锻炼和挑战，通过不断地学习、积累知识和提升能力，我们可以培养耐心、坚韧和毅力，这些品质恰恰也是保持幸福观的重要支撑。在英语学习的过程中，我们可以不断地积累成功经验、克服困难挑战，从而增强自信心和乐观态度，这些对于塑造幸福观都是至关重要的。
总的来说，幸福观、思维导图、英语学习这些关键词虽然看似各不相干，但在深入探究和思考后，我们可以发现它们之间存在着内在的联系和互相的影响。通过建立积极健康的幸福观，运用思维导图对其进行规划和展示，以及通过英语学习拓展视野和锻炼能力，我们可以更好地应对生活的挑战，更加从容地迎接未来的变化和机遇。让我们在日常生活中不断提升自己、调整心态，共同创造更加美好幸福的未来。
My views about happiness
What's the meanings of happiness? Each one has the unique idea. As far as I'm concerned, happiness means health,a loved job, parents' good health, someone I love and I am loved by someone.
I don't want to be a millioner, I believe it is enough for me to earn the money to support my normal expenditure. the reason is I don't want to be money's slave. I don't want to be the person who always worrys about to be hurted by someone for the money sometime and never trust every people he knows.
My views about happiness is to be a ordinary people and enjoy everything surround me ,no matter they are good or bad untill death comes in peace.
