论文剽窃肯定是会取消剽窃的那份论文，有些学校还会给剽窃的学生一些处罚，还可能侵犯著作权。
剽窃与抄袭区别何在
作者：王光、沙玉华
著作权法将剽窃、抄袭同时并列规定为同一性质的侵权行为。著作权法及其实施条例几乎将所有著作权术语作了立法解释，唯独对剽窃和抄袭这两个重要的法律术语未作定义。
我们认为，立法上要么认为剽窃与抄袭同义；要么认为剽窃与抄袭异义，总之必须有个明确的解释(选择)。
为了在量上更精确地把握两种侵权行为的区别，笔者更赞同立法上将剽窃和抄袭作区别解释，即我们认为：
剽窃是指行为人以隐蔽的手段，将他人作品部分或全部当作自己作品发表的行为；抄袭是指行为人不适当引用他人作品以自己的名义发表的行为。
两者在侵权方式、侵权程度上都有区别，剽窃比抄袭更严重，情节严重的剽窃行为应当给予刑事处罚。
剽窃和抄袭是怎样界定的：
一、抄袭，指窃取他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。
二、剽窃，指抄袭（别人的思想或言词）；采用（创作出的产品）而不说出其来源。如：他的一本学术著作曾被厚颜无耻地剽窃,并以缩写形式发行。
三、我国司法实践中认定抄袭和剽窃一般来说遵循三个标准：第一，被剽窃(抄袭)的作品是否依法受《著作权法》保护;第二，剽窃(抄袭)者使用他人作品是否超出了适当引用的范围。这里的范围不仅从量上来把握，主要还要从质上来确定;第三，引用是否标明出处。这里所说的引用量，国外有些国家做了明确的规定,如有的国家法律规定不得超过1/4,有的则规定不超过1/3,有的规定引用部分不超过评价作品的1/10。我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定：引用非诗词类作品不得超过2500字或被引用作品的十分之一凡引用一人或多人的作品，所引用的总量不得超过本;人创作作品总量的十分之一。
扩展资料：
剽窃，指抄袭（别人的思想或言词）；采用（创作出的产品）而不说出其来源。
不得剽窃或抄袭他人的作品的意思是，当你写作的时候要自己写，不要抄袭或者是剽窃他人的作品，把别人的作品拿过来当成自己的作品，那是违规的。别人的作品都是有版权的，是受法律保护的。不仅别人允许，不得剽窃或抄袭他人的作品。还是自己写吧。
剽窃抄袭他人作品算是侵犯著作权剽窃是指行为人故意将他人作品原封不动或经改头换面后，冒名为自己作品发表的行为。剽窃他人作品的行为无异于偷盗和抢夺，是一种最严重的侵害著作权的行为，性质十分恶劣，它不仅是侵害作者权益，欺骗了作品的传播者和得到作品的公众，而且违反社会公道，污染文风。侵犯著作权罪，是指以营利为目的，违反著作管理法规，未经著作权人许可，侵犯他人的著作权，违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。侵犯著作权罪在主观方面表现为故意，并且具有营利的目的。如果行为人出于过失，如误认为他人作品已过保护期而复制发行，或虽系故意，但由于追求名誉等非营利目的的，则不能构成侵犯著作权罪。本罪侵犯的客体既包括国家对文化市场的管理秩序，又包括著作权人对其作品依法享有的著作权，还包括著作邻接权人对其传播作品依法享有的权利。所谓“著作邻接权人”是指作品传播者，如图书、报刊、录音、录像制品出版者、艺术表演者等等;客观方面表现为以营利为目的，违反著作权管理法规，未经著作权人许可，侵犯他人著作权，违法所得数额较大或者有其他严重情节的行为。在确认抄袭行为中，往往需要与形式上相类似的行为进行区别：
1、抄袭与利用著作权作品的思想、意念和观点。一般的说，作者自由利用另一部作品中所反映的主题、题材、观点、思想等再进行新的创作，在法律上是允许的，不能认为是抄袭。
2、抄袭与利用他人作品的历史背景、客观事实、统计数字等。各国著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字等本身并不予以保护，任何人均可以自由利用。但完全照搬他人描述客观事实、历史背景的文字，有可能被认定为抄袭。
3、抄袭与合理使用。合理使用是作者利用他人作品的法律上的依据，一般由各国著作权法自行规定其范围。凡超出合理使用范围的，一般构成侵权，但并不一定是抄袭。
4、抄袭与巧合。著作权保护的是独创作品，而非首创作品。类似作品如果是作者完全独立创作的，不能认为是抄袭。剽窃是指行为人故意将他人作品原封不动或经改头换面后，冒名为自己作品发表的行为。剽窃他人作品的行为无异于偷盗和抢夺，是一种最严重的侵害著作权的行为。
抄袭的概念为了避免陷入抄袭的误区，我们首先要了解抄袭的概念。抄袭是指将他人的想法、流程、结果或文字（故意或非故意地）据为己有，而没有对他人的贡献给予适当的承认。常见的抄袭行为有：
①在自己的作品中摘录了其他人的工作，但没有使用引用标识符，没有注明内容来源（可能来自于图书、论文、网络、其他学生的作业、教师的评论或注释、数据、实验成果或图片等）；
②概括了其他人的工作内容，但没有予以承认；
③利用了其他人的想法或帮助，但没有对来源予以承认（帮助可以包括提供数据、协助分析数据，以及与外部的合作）；
④抄袭其他学生的工作，不论被抄袭者是否知情或同意；
⑤从电子文献资源中直接复制有关内容，但没有标示出来源链接或作者，没有标示出复制得来的文字、图表或解释，这类行为往往还伴随着过量引用的问题。剽窃（抄袭）行为认识的误区第一个误区是，认为只有剽窃（抄袭）他人的观点（包括实验数据、结果）才算剽窃（抄袭），而照抄别人的语句则不算剽窃（抄袭）。
第二个误区是，只要注明了文献出处，就可以直接照抄他人的语句。在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。
如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。
否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃（抄袭）。抄袭行为大量发生的原因分析及对策作者应当基于严谨的科研态度和对前人研究成果的尊重，反映真实的研究基础，明确区分自己的研究与别人的研究。
在自己的学术论文和著作中，注明引用资料及出处以便于检索，这是学术著作与论文可靠性的保证，同时也为读者进一步的深入研究提供帮助。
①为自己研究中的重要事实陈述或假设提供支持；
②为自己论文中使用的他人的工作提供文字证明；
③提供补充阅读材料和资源。引注的形式及规则注释：在著作或论文对某一问题做论述时，引用他人观点，佐证、强化自己的论证、或者对某一问题做进一步解释或补充说明，可以排印在当页的地脚或者集中列于文末。致谢：是对那些对著作或论文做出了贡献但不符合署名标准的人或机构的承认，应当在文中以恰当的方式说明。引注时应当避免以下有失诚信的做法：
（1）引而不注（2）有意漏引为了减少工作量而故意不去查阅一部分文献，或者只选择对自己研究有利的研究，或者为了突出自己研究的意义而不提及某些已有研究。
（3）过度他引为了给人一种阅读了大量文献资料、研究基础扎实的印象，而故意在论著中加入大量实际没有参考或引用过的、或者与本文论题根本不相干的文献，做不相关引用、无效引用。
这是对读者的欺骗，同时也将荣誉给了不该给的人，导致荣誉的错误分配。
（4）不当自引作者撰写论著时，出于提高引用率，或扩大影响等目的，不必引而偏引，进行不必要的过度自我引用。
过度自引不仅发生在某些作者身上，还出现在一些学术期刊上，如为提高期刊影响因子，动员作者多引用该刊的论文。
引用应当完全出于学术目的，但有一些作者为了提高彼此的引用率，采取团体作战的方式，在小团体之间进行以提高彼此引
依据对方抄袭你的文章侵权程度选择适宜的处理方法：
1、如果只是对你的文章知识产权引用上进行了侵犯。 可以直接向刊登涉嫌抄袭文章的媒介编辑部举报（例如论文编辑部，媒体编辑部，专利局等），如果你的证据充实，一般都会得到及时处理。特别是对于学术论文类（比如未正确引用你的文章，重复率超过20%等），涉及学术不端行为，亦可向抄袭者所在的单位进行举报。 当然，也还是有一些其他方法，比如媒体曝光等（但是这类方法不建议，除非非常有必要）。
2、如果对方对你的文章的经济属性也进行了侵犯（例如借用你的文章成果谋取经济利益），建议收集证据后，找律师、制定维权方案，如有需要走法律途径维护权益。
关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话，直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。 知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？ 学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？ 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？ 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？ 检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？ 学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。 第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是1.5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！
在论文当中使用别人的图片，需要标注文献或者图片的来源，这样就不算抄袭。
1：用自己的语言描述一遍不算抄袭！
2：【直接复制他人资料的某大段，但是加上引号，并在后面加引用标注[1]这样的东西】也不算抄袭！但是会影响你论文的抄袭率！如果你论文30%的内容与别人的重合，就算做抄袭，所以找来的资料要整合整合，改成自己的文字，写论文肯定会查很多资料，也会借鉴别人的，关键是要把别人的变成自己的，照抄照搬肯定不行。
