一、马克思主义哲学
单选
1.
马克思主义哲学同具体科学的关系是
________
。
A.
普遍和特殊的关系
B.
整体和局部的关系
C.
代替和被代替的关系
D.
有限和无限的关系
2.
唯物辩证法的实质和核心是
________
。
A.
质量互变规律
B.
对立统一规律
C.
否定之否定规律
D.
联系和发展的观点
3.
认为某种物质是世界本源，这类观点是
________
。
A.
朴素唯物主义
B.
机械唯物主义
C.
形而上学唯物主义
D.
庸俗唯物主义
4.
一切唯心主义者都主张
________
。
A.
世界是精神的产物
B.
世界万物是“感觉的复合”
C.
上帝创造世界
D.
世界是不可认识的
5.
事物发展的源泉在于
________
。
A.
人的主观能动性
B.
事物之间的相互作用
C.
事物的内部矛盾
D.
外力的
推动
6.
中央关于把扩大国内需求作为促进经济增长主要措施的哲学依据是
________
。
A.
内因是事物变化发展的根据
B.
外因是事物变化发展的条件
C.
外因是通过内因而起作用的
D.
内因和外因
相互联系、相互制约
7.
“劳动创造了人本身”的观点属于
________
。
A.
自然进化论
B.
历史宿命论
C.
历史唯物主义
D.
朴素唯物主义
哲理故事类题目形式一般是给出一段寓言故事，让你对材料进行联想，获得哪些启示。这类题目的答题思路是：通过分析联想从信息中得出结论;结合实际谈启示。考生在回答这类问题时，经常出现的问题是启示空泛不实际，或者讲车轱辘话。如何作答才能更加充实呢?这里介绍两种常用方法：结合自身身份谈启示;结合报考岗位的工作内容和工作性质谈启示。下面中公教育专家结合一道例题进行演示。
例题
一群小猴子在森林里玩耍时，突然发现月亮“掉”河里了，它们非常着急，担心会给森林带来灾难，于是首尾相连，倒挂在树上，想把月亮从河里捞起来，可一捞月亮就碎了，捞了好多回都没有捞起来。正在着急时，一只老猴子对他们说：月亮还挂在天上呢，小猴子们抬头一看，恍然大悟。请发散思维展开联想，谈谈这则故事对你的启示
从信息得到结论主要有以下四点：(其他答案合理也可。)
1、猴子发现月亮“掉”在河里，担心会给森林带来灾难，体现猴子有忧患意识;
2、猴子首尾相连捞月亮体现团队协作意识;
3、猴子发现问题就想办法解决体现行动力;
4、老猴子发现月亮捞不出来，通过观察、思考发现是因为月亮还挂在天上，体现问题意识。
接下来针对前两个结论分别用两种方法谈启示：
01.结合自身身份谈忧患意识。考生最主要的身份有两个，一是年轻人，二是新入职人员。作为年轻人，我们虽然接受了教育，获取了一些知识，但当今社会的发展是迅速的，知识更迭周期越来越短，一旦停止学习，我们就会落后于时代，无法为社会做出更多的贡献，我们要有这样的忧患意识，要不断汲取新的知识，持续学习，包括学习书本上的知识，还要在工作中不断积累经验，只有保持“只争朝夕，不负韶华”的精神，才能勇立于时代之巅。结合报考岗位的工作内容和工作性质谈忧患意识。以基层工作为例，在基层工作中，我们要与普通群众面对面打交道，我们代表的就是政府形象，如果在解决群众问题时，我们的工作态度不好，就可能降低群众的体验感，影响政府形象，我们要有这样的忧患意识，要微笑面对每一位群众，耐心解决群众的问题，通过参加单位组织的培训，提高服务能力和服务水平。
02.结合自身身份谈团队协作。作为新入职员工，由于工作能力和经验上的欠缺，我们刚开始主要是协助领导或前辈处理一些事务性工作。这时我们不能因为工作内容相对简单就掉以轻心，要有团队意识，要知道工作的最终完成需要每一个环节都做到位。所以要耐心、细心的做好本职工作，在本职工作做好的前提下，主动帮助其他同事做一些力所能及的事情，要有功成不必在我，功成必定有我的觉悟。结合报考岗位的工作内容和工作性质谈团队协作。例如扶贫工作，需要上级领导统一安排脱贫方式，也需要贫困群众积极配合，团队协作非常重要。所以除了认真做好本职工作以外，还需要对接好上级领导的工作安排，配合好同事间的工作内容，更需要与群众打好关系，深入田间地头，走进群众家中，获取群众最大范围的理解与支持，在多方合作支持下才能做好工作。
你学会了如何谈启示了吗?中公教育建议考生可以结合后两个结论加以练习，不断学习，才能提高。
1一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。
2无源之水，无本之木——理性认识要依赖于感性认识。
3屠龙妙术；纸上谈兵——割裂实践和认识、理论和实际的辩证关系，不把理论运用于实践。
4一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。
5因风吹火；顺藤摸瓜；顺水推舟；疱丁解牛——认识和把握事物的规律，尊重客观规律，按客观规律办事，才能事半功倍，收到好的效果。
6放之四海而皆准——真理的客观性；科学认识对事物发展起推动促进作用。
7抱残守缺；因循守旧；固步自封——思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。
8白壁微瑕；瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。 9讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。
10守株待兔——错把偶然当必然，误把现象当本质。
11抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。
12杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。
13城门失火，殃及池鱼；天外有天，山外有山；螳螂捕蝉，黄雀在后；唇齿想依；唇亡齿寒——事物联系的普遍性。
14人生如梦；对酒当歌，人生几何——悲观主义的、消极的人生价值观。
莆田哲理中学是一所位于福建莆田市的知名学府，以其严谨的教学风格和优质的师资而闻名。
在迎接莆田哲理中学面试之前，一定要充分了解学校的办学理念、教育特点以及相关的教学情况，这样才能更好地展现自己的符合度。
此外，要提前准备一份优秀的个人简历，突出自己的教育经历、工作经验以及教育理念。
1. 表现得自信：在面试中保持自信，并通过言谈举止展现出自己的实力和魅力。
2. 展示您的独特之处：在回答问题时，展示出自己的专业知识和独到见解，让面试官记住您。
3. 谈谈您的教育理念：表达您对教育的热情和理念，与学校的办学理念相契合。
4. 展现团队合作精神：强调在团队中的合作精神，能与同事共同努力，共同成长。
5. 做好礼仪：面试礼仪至关重要，注意穿着得体、言谈举止得当。
在面试结束后，不妨发一封感谢信表达您的诚意与对学校的热爱。同时，可以适时跟进面试结果，展现出您的关注与期待。
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哲理中学是一所位于中国的顶尖学府，它以其卓越的教学质量和综合素养的培养而闻名于世。成立于1990年，哲理中学坚持以学生为中心的教育理念，致力于为学生提供全面发展的机会和优质的教育环境。
哲理中学的办学理念是“培养终身学习者和全面发展的个体”。学校注重培养学生的思辨能力、创新意识和团队合作精神，致力于培养既具有高知识素养，又具备良好品德和社会责任感的人才。
哲理中学以其独特的教育模式和卓越的教师团队脱颖而出。学校采用问题导向的教学方法，注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力。同时，学校为学生提供丰富的实践机会，例如学生社团、科研项目和志愿者服务，让学生在实践中获得全面发展。
作为一所顶尖的学府，哲理中学在学术成就方面始终处于领先地位。学校强调学术追求和独立思考，培养学生的学术热情和创新能力。学校的学生在各种学科竞赛和考试中屡获佳绩，为学校赢得了良好的声誉。
哲理中学秉承全面发展的理念，注重培养学生的思想道德、身心健康和艺术兴趣。学校为学生提供各类艺术和体育课程，鼓励学生发展自己的兴趣和才能。此外，学校还组织各种社会实践活动和志愿者服务，培养学生的社会责任感和领导能力。
哲理中学拥有一支优秀的教师队伍，他们是学校教育质量的保证。学校注重教师的专业发展和培训，鼓励教师不断学习和创新。教师们精湛的教学技巧和对学生的关怀使得哲理中学成为学生们追求知识的乐园。
哲理中学拥有一个优美宜人的校园环境，为学生提供良好的学习和成长的场所。学校设施先进，图书馆、实验室和体育设施一应俱全。学校还注重营造积极向上的学习氛围，为学生提供安全、舒适的学习环境。
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在哲理中学，学生们得到了高质量的教育和全面发展的机会，他们在这里寻找到了知识的真谛。哲理中学致力于培养出具有责任感和影响力的年轻人，他们将成为社会的中坚力量，引领未来的发展。
哲理中学招生是许多家长心中的首选，这所学校以其优秀的教育质量和独特的教育理念而闻名。作为一所融合了传统价值观和现代教育方法的学校，哲理中学为学生提供了全面发展的机会。
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哲理中学以其独特的教学特色而备受认可。学校注重教学与实践相结合，通过实际操作、实验研究等方式，提升学生的实际能力。此外，学校注重学生的自主学习和团队协作能力的培养，鼓励学生积极参与各种学科竞赛和社会实践活动。
另外，哲理中学还非常注重课程的创新和教育手段的革新。学校开设了一系列创新课程，包括STEAM课程、创客课程等，让学生在学习中能够发挥自己的创造力和想象力。此外，学校还引入了信息技术教育，提供多媒体教室和先进的教育设备，使学生能够灵活运用现代技术进行学习。
哲理中学拥有一支优秀的师资力量，他们是学校教学质量和教育成果的重要保障。学校注重师资队伍的培养和建设，定期组织教师培训和专业交流活动，提供良好的教育发展平台。
哲理中学的老师专业水平高，教学经验丰富，能够根据学生的特点和需要，采用灵活多样的教学方法。他们注重学生的个性发展，密切关注学生的学习情况和心理健康，为学生提供个性化的教育服务。
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哲理中学的校园环境优美，设施齐全，为学生提供良好的学习和生活条件。学校拥有宽敞明亮的教室、图书馆、实验室和艺术活动室，为学生提供了广阔的学习空间。此外，学校还拥有运动场、多功能厅等活动场地，为学生的体育锻炼和各种活动提供了便利。
哲理中学作为一所以德育为基础，注重学科综合素质培养的学校，为学生的全面发展提供了良好的平台。学校的办学理念、招生政策和教学特色都体现了哲理中学对学生全面发展的关注和重视。如果您希望孩子得到良好的教育，哲理中学将是您的不二选择。
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生活哲理文章题目
生活中的哲理
生活是一本最好的教科书，我们每个人都是这个课堂中的学生。在我们的一生中，我们会遇到各种各样的挑战和困难。然而，这些困难和挑战是我们成长和发展的契机，它们蕴含着许多生活的哲理。
人生的价值
生活中最重要的是发现自己的价值。每个人都是独一无二的，每个人都有自己的梦想和目标。我们应该相信自己的能力，努力追求自己的梦想，实现自己的价值。无论我们的梦想是什么，重要的是坚持不懈地追求，并且不放弃。
积极心态
积极的心态是成功的关键。无论我们面对多大的挑战和困难，都要保持积极的心态。困难是人生中不可避免的一部分，但我们可以选择如何应对。积极地看待问题，寻找解决办法，并相信自己能够克服困难，这是取得成功的关键。
珍惜时间
时间是我们最宝贵的财富之一。在有限的时间内，我们可以做很多事情。因此，我们应该珍惜时间，合理安排自己的生活。坚持做到高效工作和休息的平衡，这样才能更好地发挥自己的潜力，实现自己的目标。
感恩
感恩是一种积极向上的生活态度。无论我们面对什么样的情况，都要心存感激。感恩生活中的每一个细微的美好瞬间，感激身边的亲人和朋友，感激他们对我们的帮助和支持。感恩心态可以让我们更加快乐和满足，同时也能够吸引更多的美好事物来到我们生活中。
人际关系的重要性
人际关系对于我们的生活来说至关重要。我们无法独自生活，需要与他人建立良好的关系。与他人的合作和交流是我们取得成功的关键。我们应该学会倾听他人的意见和建议，与他人合作解决问题，这样才能够更好地发展自己。
坚持与改变
在人生的道路上，我们既需要坚持也需要改变。坚持自己的信念和原则可以让我们在困难面前保持坚定，不断前进。但同时，我们也需要灵活适应变化，根据不同的情况做出调整。只有在坚持与改变之间找到平衡，我们才能够在生活中获得更多的机会和成功。
理解与宽容
理解和宽容是建立良好人际关系的重要因素。我们每个人都有自己的不同经历和观点。理解他人，接受他们的不同，是我们建立互信和和谐关系的基础。宽容他人的过失和错误，也是我们成长和发展的机会。
追求内心的平和
在忙碌的现代生活中，我们常常感到焦虑和压力。追求内心的平和是一种重要的生活态度。通过放松和冥想，我们可以减轻压力，提升生活的品质。保持平和的心态和积极的情绪，有助于我们在生活中更好地应对各种挑战。
生活的意义
生活的意义是一个值得深思的话题。每个人都有自己对生活的理解和追求。对于一些人来说，生活的意义在于追求事业成功和物质财富。而对于另一些人来说，生活的意义可能更多地体现在对他人的奉献和帮助上。无论生活的意义是什么，重要的是我们能够找到并追求自己的价值，过上有意义的生活。
结语
生活是一本宝贵的教科书，我们每个人都是其中的学生。通过理解和应用生活中的哲理，我们可以更好地面对挑战和困难，实现自己的梦想和目标。珍惜时间，保持积极心态，理解和宽容他人，追求内心的平和，这些都是生活中的哲理，也是我们实现幸福和成功的关键。
许国平先生是一位杰出的教育家，他致力于将哲学与教育相结合，以培养学生全面发展的能力。作为哲理中学的创始人，他的教育理念和实践经验为学校的发展打下了坚实的基础。
哲理中学秉承着许先生“创造性学习”的教育理念，强调培养学生的创新思维和解决问题的能力。学校采取了一系列独特的教学方法，注重学生的参与性和主动性。
许国平先生认为，学生应该成为探究者和创造者，而不仅仅是被动的接受者。他鼓励学生提出问题、思考问题，并通过实践来找到答案。学校注重培养学生的逻辑思维和批判性思维，让他们具备分析和解决现实生活问题的能力。
为了实施这一理念，哲理中学采取了小班教学的方式，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。教师与学生之间建立了良好的互动关系，共同探索知识的奥秘。
在哲理中学，学生不仅仅学习传统的学科知识，还会接触到哲学和人文科学的领域。学校注重课程的多样性，并且鼓励学生参与各种实践活动。
学校开设了哲学课程，让学生了解不同的哲学理论和思想家的观点。通过哲学课程，学生可以培养对生活和世界的思考能力，拓宽自己的视野。
此外，学校还注重培养学生的艺术修养。学生可以选择参加音乐、舞蹈、绘画等艺术课程，发展自己的创造力和表现力。
在实践活动方面，学校鼓励学生参与社会实践和志愿者活动。通过亲身经历，学生能够更好地理解社会问题，并提出自己的解决方案。
多年来，哲理中学培养了许多优秀的学生。他们不仅在学术上取得了很高的成绩，而且在人格品质和社会责任感方面也得到了很好的培养。
许国平先生总结道：“教育的最终目的是培养学生成为全面发展的人，具备批判性思维和创新思维。”哲理中学不仅仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质和人生观。
未来，哲理中学将继续坚持许国平先生的教育理念，不断创新教学方法，为学生提供更好的教育环境和机会。
许国平先生以其杰出的教育理念和实践为哲理中学树立了典范。学校不仅注重学术成就，更注重培养学生的思维能力和综合素质。哲理中学的办学理念和教育实践为其他学校提供了借鉴和启示。
