工程经济分析是工程管理中的重要内容，它通过运用经济学原理和方法，对工程项目进行评估和决策，以达到经济效益最大化的目标。工程经济分析试题是考验学生掌握工程经济学知识和能力的重要手段。下面我们就来看一些关于工程经济分析的试题。
某公司打算购买一台机器，该机器的购买费用为350,000元，使用寿命为8年，年折旧率为20%，每年可产生50,000元的现金流，设定贴现率为10%，那么该机器的静态投资回收期是多少年？
解答：静态投资回收期是指项目投资金额从项目启动开始到投资全部恢复所需要的时间。根据公式，静态投资回收期的计算公式为：
静态投资回收期 = 购买费用 / 年现金流入量
代入数据进行计算，静态投资回收期 = 350,000 / 50,000 = 7
在进行工程经济分析时，一般会根据具体的情况选择不同的效益指标进行评估。以下是某工程项目的投资和效益数据：
根据这些数据，我们可以计算出净现值（NPV）和内部收益率（IRR）这两个效益指标，来对工程项目进行评估。
净现值（NPV）是指某项目的现金流入和流出之差，用于评估项目是否具有盈利能力。净现值的计算公式为：
净现值 = Σ (年现金流量 / (1 + 贴现率)^年数) - 初始投资
代入数据进行计算，净现值 = (60,000 / (1 + 0.1)^1) + (60,000 / (1 + 0.1)^2) + (60,000 / (1 + 0.1)^3) + (60,000 / (1 + 0.1)^4) + (60,000 / (1 + 0.1)^5) - 200,000 = 77,870.79
内部收益率（IRR）是指使项目的净现值等于零的贴现率，用于评估项目的内部盈利能力。内部收益率可以通过试错法或计算器等工具进行逼近计算，也可通过软件进行求解。对于本题而言，我们可以通过试错法进行计算。
首先设定一个贴现率，假设为10%，代入数据进行计算，净现值 = (60,000 / (1 + 0.1)^1) + (60,000 / (1 + 0.1)^2) + (60,000 / (1 + 0.1)^3) + (60,000 / (1 + 0.1)^4) + (60,000 / (1 + 0.1)^5) - 200,000 = 77,870.79 > 0
由于净现值大于0，说明贴现率偏低，需要增加贴现率试算，假设为15%，代入数据进行计算，净现值 = (60,000 / (1 + 0.15)^1) + (60,000 / (1 + 0.15)^2) + (60,000 / (1 + 0.15)^3) + (60,000 / (1 + 0.15)^4) + (60,000 / (1 + 0.15)^5) - 200,000 = -10,780.37 < 0
由于净现值小于0，说明贴现率偏高，需要减小贴现率试算，假设为12%，代入数据进行计算，净现值 = (60,000 / (1 + 0.12)^1) + (60,000 / (1 + 0.12)^2) + (60,000 / (1 + 0.12)^3) + (60,000 / (1 + 0.12)^4) + (60,000 / (1 + 0.12)^5) - 200,000 = 4,209.38 > 0
通过多次试算，可以逼近计算出内部收益率，在本题中可以得到内部收益率为12%。
在进行工程经济分析时，不同的效益指标可以提供不同的评估结果，需要进行比较分析。以下是某工程项目的三个效益指标（净现值、内部收益率和静态投资回收期）的计算结果：
对于净现值而言，它表示了项目的盈利能力，净现值大于0则表示项目具有盈利能力，净现值小于0则表示项目不具有盈利能力，净现值等于0则表示项目恰好达到盈亏平衡。
对于内部收益率而言，它表示了项目的内部盈利能力，内部收益率大于贴现率则表示项目具有内部盈利能力，内部收益率小于贴现率则表示项目不具有内部盈利能力，内部收益率等于贴现率则表示项目恰好达到内外盈亏平衡。
对于静态投资回收期而言，它表示了项目投资回收所需的时间，静态投资回收期越短则表示项目的投资回收越快，静态投资回收期越长则表示项目的投资回收越慢。
通过对这三个效益指标的比较分析，可以综合评估工程项目的经济效益，并做出相应的决策。
工程经济分析试题是考验学生工程经济学知识和能力的重要手段，通过对工程项目的投资和效益进行评估，可以最大化经济效益。在实际的工程项目中，我们可以通过计算静态投资回收期、净现值、内部收益率等效益指标，来评估项目的经济效益，并作出相应的决策。在选择效益指标时，需要根据具体情况来确定，对于不同的效益指标，可以提供不同的评估结果，需要进行比较分析。通过工程经济分析试题的学习，可以帮助我们更好地理解和应用工程经济学的原理和方法。
This is a long professional blog post in Chinese language about "工程经济分析试题" (Engineering Economic Analysis Questions). It discusses the importance of engineering economic analysis in project management and provides examples of questions related to static investment payback period calculation, selection of benefit indicators, and comparison of benefit indicators. The blog post also explains the formulas and calculations involved in analyzing the net present value (NPV), internal rate of return (IRR), and static investment payback period. Overall, it emphasizes the significance of engineering economic analysis and its role in maximizing economic benefits in engineering projects.总体上来分析，今年考研试题难度还算是比较大的。在整套试卷中，由于考试内容比较多，各个考试知识点覆盖了各道题，有些题还是知识点交错在一起，后面那些大题计算量都比较复杂，考生在答题时往往需要耗费较多时间去分析和计算而感觉困难。
一、分析自己的试卷。
1、综述：简要概括自己做这套试卷的感受，阐述哪些知识点是自己非常熟悉和已经牢固掌握的；其次，就自己掌握不足的知识点进行分析，（1）为什么会出错？是自己不会还是粗心？（2）制定改进和防范的计划。（3）倘若不懂或不会，一定要通过各种方式（老师、同学）把这个问题了解清楚。
2、应该有各种题型，那么就逐一进行分析，将部分题目的解题思路简要的写出来；这么做一方面有助于自己加深记忆，另一方面可以说也是保证了你自己的知识产权吧。
3、就试卷卷面成绩进行分析，从你的目标分数进行分析，制定下一阶段的计划和实施方案。（表表决心，督促自己）4、老生常谈的总结。谈谈人生、谈谈理想、谈谈学习......
首先对试题的难易程度和相关涉及到的知识点进行综合分析，其次对试卷的答题情况和试卷所表现出来的解题技巧的应用情况进行综合分析，最后对两个综合分析的结论进行比对式分析，从而得出此次试题和试卷的答题情况结论
试题分析是指根据学生对每一试题的答案，进行分析研究。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。
试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。
两者都是对学生的考试情况进行分析，作用都是评估试题质量，为今后提高试题编制水平提供反馈信息；发现教学中的问题，作为改进教学的依据。
主要区别在于试题分析着眼于每道题，试卷分析着眼于整份试卷，是对试卷整体性的评价。
中考物理解题技巧与方法如下:
一，选择题，平时概念要记牢，注意审题，解答时要应用选择性推理方法。
二，填空题，归纳所学知识，使知识系统化。认真分析，判断写出正确答案。
三，解答大题，重视试验，认真计算，牢记概念，运用公式准确，步骤推理条理。
试题结构分析（item analysis）是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。
依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。
其作用是评估试题质量，为今后提高试题编制水平提供反馈信息；发现教学中的问题，作为改进教学的依据。
关于试题的分析。对于小学三年级的学生需要鼓励，不要过分急于求成要他懂，慢慢地给他讲，对于一道试题来说不要下笔去做，先把试题多读几遍后能背下再去做，不然就会出错，说话不要说老是不得行？叫他多做几遍做熟了把方法记好，向这样的题就不会做错，轻言细语给他讲
英语试卷分析是就整个试卷说的，而试题分析是就组成试卷的，每个试题来说的。一般试题要进行难度和区分度分析，而试卷分析往往会分析整个试卷的难度，信度和效度。
数学试题分析是指对数学试卷上每道试题是否紧扣教材，题型是否多样，难易程度怎样，是否考察了学生基本知识和基本技能进行分析，力求试题多样全面考察学生知识和技能。
试卷分析是学生考后对学生掌握知识的程度进行分析。数学试题分析和试卷分析的区别一个是考前分析一个是考后分析。
