1.学高为师，身正为范，以德立教，以德立身。
2.严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表
3.立师德，塑师表，铸师魂。
4.争做师德师风模范，勇做教育教学先锋。
5.强化师德师风建设，促进学校内涵发展。
6.立高尚师德，树文明教风。
7.敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界。
8.爱岗敬业，为人师表。
9.树师德师风，塑师表形象。
10.树优良师德师风，建文明淳正校风。
11.严谨治学，严格执教，教书育人，为人师表。
12.学高为师，身正为范；以行立教，以德立身。
13.牢记育人使命，不负人民重托。
14.弘扬良好的师德师风，建设一支高素质的教师队伍。
1. "新时代高校教师应具备的师德师风"是一个很新颖的题目。
2. 随着教育领域的发展，高校对教师具备的师德师风要求也不断提高。
在新时代，高校教师应该具备良好的道德品质和师德师风，以身作则，做学生成长路上的引路人，并且要积极参与各种形式的师德师风教育和活动，不断提升自身的师德师风水平。
3. 同时，也要重视师德师风建设的长效机制的建立，加强师德师风考核评价和监督机制的制定与完善，推动高校师德师风建设工作深入开展。
好听的题目有 五个
太阳底下最光辉的职业
绿叶扶红花
我为孩子们的心灵伴奏
勇做减负的践行者
我是校园里的一缕清风
结论：师德师风题目有多种。原因：师德师风是指教师在教学、科研、社会服务等方面的行为规范和职业操守，因此相关的考试题目也是多种多样的。延伸内容：师德师风题目可以分为如下几类：1.道德伦理题：如何处理师生间的利益冲突？ 2.师生关系题：如何维护师生关系？ 3.教育教学方法题：如何提高教学效果？ 4.科研规范题：如何保证科研诚信？ 5.组织纪律题：如何遵守学校组织纪律？ 其中，道德伦理题和师生关系题是比较常见的。在师德师风方面，教育部、学校和教师职业资格考试等都会设立相关的考试内容，以检验教师的师德师风水平。
好听的题目有 五个
太阳底下最光辉的职业
绿叶扶红花
我为孩子们的心灵伴奏
勇做减负的践行者
我是校园里的一缕清风
三尺讲台，无悔的选择
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天我汇报的题目是《三尺讲台，无悔的选择》。
我叫xxx，是十二中新校区一名教师，在课堂上，我是一名数学教师，又是一名地理教师；在学校里，我既是班主任，又是年级主任和教科室主任。对，这就是我，一个集万千“宠爱”于一身的我。
夸美纽斯说过:“教师是太阳下最光辉的职业。”三尺讲台，是我无悔的选择。甘将心血化成雨，润出桃花一片红，是我对自己的承诺；
强避桃源作太古，欲栽大木柱长天，是我自己的理想。
2015年，我通过招教和12名兄弟姐妹一起分到了十二中新校区。我终于实现了多年的梦想，正式开启了我的教师生涯。我校的生源大都来自农村，且留守儿童居多。初到学校，公用旱厕，没有热水，更别提洗澡房；环境的落差，条件的简陋，学生的表现等等都使我头疼不已。比如：学校餐厅有餐桌餐凳，每当给孩子们打完饭，他们却往餐厅外面跑，或蹲在墙角，或依着树干，边吃边玩着地上的石子，吃剩下的饭菜随手一泼。至于早上不洗脸刷牙，晚上睡觉不洗脚，不脱衣，更是普通的不能再普通的事情了。有一次我到男生宿舍教他们如何整理床铺，看到他们床上都是方便面屑和面包屑，我问他们：“这样睡觉会舒服吗？”他们挠着小脑瓜告诉我：“没事，老师，我们都是穿着衣服睡的。”这些场景，在我的印象中应该是描写旧时代的，而如今却真实地发生在我的面前。我看在眼里，急在心里，一次次的问自己：该如何提升他们的素质？该如何培养他们的习惯？该如何让一所学校影响这一方风俗？
有人说：“学生任何不可爱的行为都是在呼唤爱。”作为一名教师，我深知学生的习惯养成是多么的重要，它将影响着学生的一生，俗话说：“好习惯，早养成，有教养，益终身”，养成教育是一种点滴入微的教育，需要日积月累、持之以恒、常抓不懈才能取得实际效果。为此，我在寒冷的早晨，5：30天还未亮，年轻人都在贪婪温暖的被窝，而我却坚持起床陪他们跑操锻炼，以提高他们的身体素质；学习时，我坐在教室后面，督促他们珍惜读书的光阴；吃饭时，和他们一起走进餐厅，教导他们要爱惜粮食；睡觉时，我拒绝入住教师宿舍，直接搬进了女生寝室，以培养她们讲究卫生的习惯。就这样，401成了我的家，学生成了我最亲密的人。可在在别人眼中，我是个怪人，三十岁的姑娘了，还不找对象，整天就知道和学生混在一起。家人也一直为我担忧，常在我耳边唠叨“女大当嫁。”我也知道生命应该在该有的年纪完成该做的事情，原谅女儿这么傻，但我只有一颗心，给了孩子们，忘了我自己。我想，等我的这届学生大了，送走了，就好了……
我们班的一名女生——赵美怡，她的家位于邓州市孟楼镇，他父亲每次送她来到学校然后再自己返回需要将近五个小时，父爱是多么的伟大啊。但每周接送也让他头痛不已，为了减少他父亲的奔波，我提出了接力的方法：每周五我负责送赵美怡到师院，安全坐上去邓州的班车，他父亲开车在邓州市汽车站等，然后接她回家。这样，周而复始，已成习惯；风吹雨打，毫无怨言。令人欣慰的是：这位女孩成绩一直名列前茅。
春去夏来，残月与晚霞相伴；秋过冬至，寒夜与黎明相守，我为学生昼夜守望。用点滴之爱滋润心灵， 用星星之火照亮人生。长时间的工作使我适应了这的环境，喜欢上了这群天真单纯的孩子，同时也走进了他们的心里，他们都以“景哥”称呼我。为什么叫我“景哥”？其一：在工作超负荷的情况下，我所教的数学、地理以及所带的教学班遥遥领先，带领的八年级团队在全区调研中取得了总积分第五的佳绩。堪称十二中新校“一哥”其二：以校为家，以生为友，这使我渐渐脱离了朋友圈，年近三十大龄剩女，至今未嫁不似女子似汉子。其三：长时间的相处，也使我与学生的心靠的越来越近。
每周周末下午四点我都一如既往的提前到校迎接孩子，陪他们复习、给他们上课、照料她们入睡，然后再返回办公室批改作业或整理档案。清楚的记得，去年的十一月底，国家级均衡教育检查抽中我校，当时的我正受发烧咳嗽的困扰，可任务大于山，不敢有丝毫懈怠，在办公室一边熬着中药，一边还要做档案直到深夜。由于班额超标当时我所在的寝室改成教室，忙到深夜也只能在凳子上凑合一会。检查结束后，我校得到了检查组的一致好评，终于可以松口气，但是一旦提着的这口气松下来，感觉整个人都散架了，我相信大家都有过这样的感受。在办公室，躺在三把椅子拼凑的小床上，刺入骨髓的痛使我这个坚强的女汉子也流出了眼泪。由于没有及时合理的治疗，我的嗓子从此落下了毛病。但是，咬着牙也要走下去。因为我是孩子们眼中的“景哥”，大哥要有大哥的样子。
还记得春节前的一个夜晚，凌晨三点多，北风呼啸，一个学生突然高烧，需要立即去看病，可校外黑灯瞎火，没有丝毫灯光，只听得到风声凛冽。我从小就害怕黑，更不敢夜晚出门。况且现在我一个女老师？偏僻的乡间小路安不安全呢？可学生病情刻不容缓，我硬起头皮带学生冲出门去，来到了附近的诊所，学生需要输液，而我在床边守她直到天亮。学生的病情得以控制，我也战胜了怕黑的心魔。人们常说：女本柔弱，为母则刚。我说：女本柔弱，为师则强。
从教之前，我从没想到在教育这条路上有这么多课堂以外，责任以内的困难。也没想到，教师这个职业涉及的内容，如此博大，渗透到了生活的点点滴滴。更没想到，教师这个如此辛苦的职业，却让我深爱不已。因为在那个深夜，胆小怯懦的景晨已经长大，这份事业塑造了一个崭新的我。
本学期，八年级地理、生物将面临中招考试，同头科的地理老师——徐海景有孕在身，不宜过度劳累，她在迫不得已的情况下找到校长。而此时学校师资紧张，而我的课时量已远远超出规定的界线。当我了解到这一情况时，为了不让校长为难，我主动申请增加地理教学班。长时间的站立讲课，使我的腰很快敲响了警钟，刚开始我并没有在意，持续了两天后，在周二的晚上上完晚自习后，腰疼的完全直不起来，同事带我赶去诊所。医生告诫我要多躺床休养，药物治疗只能缓解疼痛。休养，对我而言是多么奢侈的字眼，想到学校的文科老师都要去本部教研周三从早上7点到下午两点一直都有课，为了不耽误学生们的学习，买了几张膏药和一瓶止疼药就返回了学校。
二三十岁，风华正茂，正是朝气蓬勃花儿一样的年纪。由于超负荷的工作，经常熬夜，吃饭无规律，使我患上了与年纪不相符的疾病。但想到孩子们的改变，我坚信这一切都是值得的。
起始于辛劳，收结于平淡。选择了教育也就选择了无悔，选择了教育也就选择了平淡。我是十二中新校教师中普通的一员，在这里，有许多同伴像我一样：因为爱，远离繁华，深耕基层，残月相伴，寒夜相守；因为爱，投身教坛，肩抗时代的犁，耕耘在那三尺讲台，洒下汗水，播种希望，擦去功利，成就无悔人生！
我的汇报到此结束，谢谢大家！
不只一种。
师德故事题目带爱的标题有许多，如，爱生如子，爱徒如父。师爱如父子。等等吧。从上面几个标颗中，都体现出了师爱特点
幼儿园师德师风演讲的题目有很多，比如《我骄傲，我是幼儿教师》《赓续使命，砥砺前行，我的幼儿教师梦》《铸师魂强师能 做新时代的好教师》《我爱这份绿叶的事业》《践行使命，做个四有好幼师》《让青春在平凡的幼教岗位上闪光》等等，愿对你有帮助，谢谢阅读！
作为一名教师，肩负着培养下一代的重任。在这个信息化时代，我们必须时刻铭记师德师风的重要性。师德师风作为教师的职业准则，是我们指引行为的重要依据。本文将探讨师德师风的含义、重要性以及需遵守的准则。
师德师风指的是教师在教育教学过程中应遵循的道德准则和业务规范。它包括教师的职业操守、行为规范以及为人师表的责任和担当。教师作为社会的灵魂工程师，应当具备高尚的道德情操、广博的知识素养和良好的教育教学能力。
师德是教师这个职业所特有的道德行为准则，涵盖了教师在职业生涯中的方方面面。它要求教师要尊重学生，严肃认真，坚守原则，做到言行一致，树立良好的楷模形象。师风则强调教师在专业素养和业务水平上的要求。教师应具备扎实的学科基础知识，善于创新教学方法，关心学生的发展，为学生营造积极健康的学习氛围。
师德师风对于教育发展和学生成长具有至关重要的作用。首先，师德师风是教师职业道德的体现，也是整个社会道德建设的重要组成部分。教师的品德和职业操守直接关系到学生的道德观念和行为习惯的养成。
其次，师德师风对于促进教育教学质量提升起到关键作用。具备良好师德师风的教师能够给学生以示范，以身作则，潜移默化地影响着学生成长和学习态度。一个懂得关心和理解学生、有丰富教学经验和创新能力的教师，必定能够获得学生的尊敬和倾听。
此外，师德师风还对于建设和谐校园环境起到推动作用。只有教师们在行为上做到守法、遵纪守纲，才能引导学生养成良好的行为习惯，形成良好的社会风尚，构建和谐的校园氛围。
作为教师，我们需要时刻遵守以下师德师风准则：
师德师风是教师必须遵守的重要准则，它关系到教育事业的发展和学生的成长。作为教师，我们应时刻牢记自己的职责和使命，做到师德师风与时俱进。只有具备良好的师德师风，才能够给学生以最佳的教育，为社会培养优秀的人才。
幼教在面试的时候说课的题目一般都是关于如何教育小孩子面临突发情况的时候，如何解决，这时候可以参考一下往年的考试题目
